2.3 DNA的复制 课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

基因的本质第3章第3节DNA的复制

基因的本质第3章关注与DNA复制异常相关的疾病，倡导健康的生活方式（社会责任）演绎推理在不同情境下DNA复制的情况（科学思维）设计实验来验证DNA的半保留复制（科学探究）学习目标DNA独特的双螺旋结构体现了结构与功能相适应的观念（生命观念）

一、对DNA复制的推测讨论：1.DNA中的遗传信息在亲子代间传递时必然要经历“自我复制”，如何保证复制的准确性呢？DNA是如何复制的？DNA稳定的双链结构，通过碱基互补配对进行复制的方式

一、对DNA复制的推测沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制。”inthefollowingcommunications.Wewerenotawareofthedetailsoftheresultspresentedtherewhenwedevisedourstructure,whichrestsmainlythoughnotentirelyonpublishedexperimentaldataandstereo-chemicalarguments.Ithasnotescapedournoticethatthespecificpairingwehavepostulatedimmediatelysuggestsapossiblecopyingmechanismforthegengticmaterial.Fulldetailsofthestructure,includingthecon-ditionsassumedinbuildingit,togetherwithasetofco-ordinatesfortheatoms,willbepublishedelsewhere.《核酸的分子结构》论文节选讨论：1.碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的?2.这句话中为什么要用“可能”二字?这反映科学研究具有什么特点?沃森和克里克提出DNA自我复制假说双链结构通过碱基互补配对进行复制科学、严谨、认真等特点

一、对DNA复制的推测假说1：半保留复制(沃森和克里克提出）假说2：全保留复制全保留复制：子代DNA的双链都是新合成的半保留复制：子代DNA一条链是亲代链，一条链是新合成假说3：弥散复制弥散复制：亲代DNA双链被切成片段，新、旧小片段随机拼接

一、对DNA复制的推测1.要想通过实验证明DNA复制是哪种方式最关键的是要做到什么？可以区分亲代和子代的DNA2.肉眼是无法观察到DNA的，应该怎样来区分亲代和子代的DNA呢？美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术15N和14N是N元素的两种稳定的同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大，利用密度梯度离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA。

二、DNA半保留复制的实验证据实验材料：大肠杆菌实验方法：同位素标记法、密度梯度离心利用离心力和密度梯度介质分离不同密度颗粒的技术

二、DNA半保留复制的实验证据【实验过程】科学家先用含有15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖若干代，这时，大肠杆菌的DNA几乎都是15N标记的。然后，将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的普通培养液中。在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，再将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。

二、DNA半保留复制的实验证据【实验过程】15NH4Cl繁殖若干代15N/15N-DNA得到的大肠杆菌DNA几乎都是15N标记的

二、DNA半保留复制的实验证据【实验过程】14NH4Cl分裂一次15N/14N-DNA得到的大肠杆菌DNA是15N/14N标记的15N/15N-DNA

二、DNA半保留复制的实验证据【实验过程】14NH4Cl分裂二次15N/14N-DNA大肠杆菌DNA是15N/14N、14N/14N标记的15N/14N-DNA14N/14N-DNA

二、DNA半保留复制的实验证据【实验结果】15N/15N重带15N/14N14N/14N15N/14N轻带中带中带第二代第一代提出DNA离心提出DNA离心提出DNA离心含14N的培养液15N/15N-DNA（密度最大）、15N/14N-DNA（密度居中）、14N/14N-D