四年级-第七单元-父亲的菜园.pptVIP

父亲的菜园小学语文（人教版）四年级下册同学们都见过菜园吗？院子里的小块平地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又平，分成一畦一畦的。你觉得在山坡种菜会有问题吗？一位极其普通的农民，为家人在山坡开出了一块菜园，不但为子女供应了四季的蔬菜，而且让子女收获了一种人生精神。今天我们一起来学习《父亲的菜园》你们看了这个课题有什么想法？让我们快速读课文，看个究竟吧。123我们初次读课文应该做什么？标出自然段，画出认读的生字，把带有生字的句子多读几遍，画出不懂的问题……请同学们用这种学习方法尝试用五分钟时间把课文读正确读通顺。123榨干诱人一筐一筐4疑惑不解5同学们边读书，边圈圈画画，收获一定很大，本课的词汇很丰富，请你来读读这些词语：1坚毅狰狞气馁贫瘠2伺候婴儿可怖红肿3同学们读得真好，下面听老师来读一遍课文，想想课文写了一件什么事？这篇课文主要讲了___________使“我”家失去了__________，于是父亲决定__________，经过两次_________________和一次_____________，终于“我”家拥有了新菜园。12本文是一篇略读课文，大家知道略读课文前面都会有一段话提示我们怎么读懂课文，我们来看看这段话吧。赶快读一读，划一划。同学们，从阅读提示中我们读懂学习要求了吗？父亲是怎样开垦菜地的？交流一下读后的感受。找到描写父亲言行的句子，有兴趣的可以抄下来。12父亲是怎样开垦菜地的？我们先来找找在山坡上开垦菜园有哪些困难？结合语句反馈：于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。（菜园是坡地，地势不平。）每天天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。（坡地杂草丛生。）一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。（黄土地，很贫瘠。）可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。（泥土很薄。）壹贰在父亲的精心伺候下，菜园如今变得怎样了？原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。（死黄土变得肥沃了。）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（菜园里有许多蔬菜，绿油油的，成为一道美丽的风景。）一片泥土很薄，曾经杂草丛生、贫瘠荒凉的坡地，在父亲的精心伺候下，竟变成了一个肥沃、碧绿、蔬菜飘香的菜园，真是不可思议的事情。那么父亲到底是怎样精心伺候这片坡地的呢？每天天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。启发想象：每天天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕到山上去，他会干些什么？坡地上的草很厚，很杂，他会怎样做呢？从这句话中，你感觉到劳作一天的父亲怎样？这句话怎么读？父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父样的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看到新菜园终于被开出来了，父亲笑了。引导品读：“气馁”是什么意思？（失掉勇气）父亲没有失掉什么勇气？（重建菜园的勇气）为什么说岩石很“可怖”？“没有气馁”的父亲是怎样做的？给这段话取个什么小标题？（砌墙垒土）读着这段话，你觉得父亲是个什么样的人？（勤劳、执著）读着“父亲笑了”，你又觉得父亲是个什么样的人？（乐观、朴实）这段话你怎么读？父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父样的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看到新菜园终于被开出来了，父亲笑了。父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”引导品读：为什么说这片豌豆是荒地拼了命才养出来的？（极言土地贫瘠。）在“我”正做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦的时候，父亲却把一片新鲜的豌豆翻到了泥土里。你能理解父亲的做法吗？从中，你看出父亲是个怎样的人？（不计得失，考虑问题长远。）这段话，你打算怎么读？父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”12把“贫瘠荒凉的坡地”伺候成“碧绿诱人的菜园”，父亲做了哪些事？（锄草开荒，砌墙垒土，精心肥土）12父亲做的每一件事都是为了什么？精心伺候，是为了让“我”家能有一个一年四季取之不尽、用之不竭的菜园，是为了让饭桌上的菜碗里能有新鲜的蔬菜，更是为了让全家人能有新鲜蔬菜的滋养。一年四季，三百六十五天里，父亲付出多少艰辛的劳动啊！这就是父爱。这是怎样的父爱？（深沉的