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二年级体育下册各种投掷游戏说课稿（一）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：二年级体育下册“各种投掷游戏”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已经掌握基本投掷动作的基础上，通过游戏的形式，进一步巩固和提升学生的投掷技能，培养学生的团队协作能力和竞技精神。教材内容涵盖了多种投掷游戏，如“投沙包”、“投球”等，与学生的实际生活紧密相关。

核心素养目标

1.培养学生健康第一的体育意识，激发参与投掷游戏的兴趣。

2.提升学生运动技能，增强投掷的准确性和力量。

3.培养学生团队合作精神，学会在游戏中相互配合与沟通。

4.增强学生规则意识，遵守游戏规则，培养公平竞争的体育道德。

学情分析

二年级的学生正处于身体协调性和运动技能快速发展的阶段。在知识方面，学生对基本的投掷动作有所了解，但对不同投掷技巧和游戏策略的认识还不够深入。在能力方面，学生的投掷力量和准确性有限，需要通过练习和游戏来提高。在素质方面，学生的团队合作能力和规则意识有待加强，尤其是在竞争激烈的游戏中，需要培养学生的公平竞争意识和自我控制能力。

学生的行为习惯对课程学习有着直接影响。部分学生可能由于缺乏自信心而不愿意参与游戏，或者因为动作协调性不足而显得焦虑。此外，部分学生可能存在合作意识不强的问题，导致在团队游戏中无法有效沟通和协作。针对这些情况，教师在教学中需要注重以下几点：

1.针对不同学生的运动能力和水平，设计层次化的教学活动，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

2.通过游戏化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

3.在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神，通过团队游戏培养他们的沟通能力和集体荣誉感。

4.强化规则意识教育，让学生在游戏中学会遵守规则，尊重对手，培养良好的体育道德。

5.关注学生的心理健康，对于自信心不足的学生，给予适当的鼓励和指导，帮助他们建立积极的自我认知。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《二年级体育下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如投掷动作示范视频。

3.实验器材：准备适量的沙包、软球等投掷器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，并确保有足够的空间进行投掷练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“观看投掷动作视频，了解不同投掷技巧”。

-设计预习问题：围绕“如何提高投掷准确性”，设计问题如“投掷时应该注意哪些身体姿势？”和“如何通过练习提高投掷力量？”。

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读投掷动作视频，理解基本投掷技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示学生投掷比赛的精彩瞬间，引出“各种投掷游戏”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投掷的基本技巧，如握球姿势、投掷力度和方向控制。

-组织课堂活动：设计小组合作游戏“投掷接力”，让学生在实践中掌握投掷技能。

-解答疑问：针对学生在游戏中遇到的困难，及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与“投掷接力”游戏，体验投掷知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解投掷的基本技巧。

-实践活动法：设计“投掷接力”等活动，让学生在实践中掌握投掷技能。

-合作学习法：通过小组合作游戏，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置“设计一个家庭投掷游戏”的作业，让学生运用所学知识设计游戏。

-提供拓展资源：推荐相关书籍《儿童体育游戏大全》，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，设计家庭投掷游戏。

-拓展学习：学生利用《