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春季学期学校教研工作计划

Schoolteachingandresearchworkplanforspringsemester

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-019991

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学校工作计划

春季学期学校教研工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

春季学期学校教研工作计划

“金蛇披彩新春到，喜鹊登梅幸福来。”随着新年的钟声，伴随新春的第一朝

阳，我们健步踏进校园，开始新的学期。现将本学期教研工作予以计划：

一、指导思想

本学期我校教研工作围绕xx镇中心校教研之精神，坚持以教学常规为关键

质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强教师队伍建设为突破，使教研成为

提高教育教学质量新的生长点，成为提升教师素质新的支撑点;坚持教学教研一

齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台

阶，大力推进我校教育教学的可持续发展，全面落实素质教育。

二、教研工作目标

1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动;

2、加强业务学习，着眼教师专业成长;

3、依托远程教育资源，提高教研成效;

4、抓实课堂教学，构建有效教学;

5、开展小论题研究，丰富课题成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教

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学校工作计划

学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保教育教学实践，不断提高

教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过

说课、听课、议课，促进教师间的对话和反思交流，注重“以老带新、以强带弱”

鼓励教师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、有效发展。

四、具体措施

㈠校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作

将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校

本资源，以校内骨干教师培训为主，另外积极参与片区教研、上示范课、以及派

教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平和业务素质。

1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，通过读、研、

写、评，来丰富教师的教育教学信息量，提高他们的业务能力。

2、抓好教学常规管理。重视教师的“常态课”管理，从开学的第三周教务处

就组织教师深入课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听

课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动，激励学生规范书写

养成良好的写字习惯。加强平时的教案备写和作业批阅的检查力度，规范教师教

学行为，督促教师认真、负责、一门心思的搞教学，使校本教研真正回归学校、

回归教师、回归课堂。

㈠校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出针对性、实效性，研究的空间要基于校本，用于实践

研究的重点要放在教师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中

的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出

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