Unit 3 What would you like？ PartC（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx

Unit3Whatwouldyoulike？PartC（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以“Unit3Whatwouldyoulike？PartC”为主题，旨在通过听说读写等活动，让学生掌握询问食物及回应的方式，并能用英语表达自己的喜好。同时，培养学生良好的饮食卫生习惯，提高学生的英语实际运用能力。

核心素养目标

1.文化意识：通过学习食物名称和表达喜好，学生能够了解西方国家的饮食文化，增强跨文化交际意识。

2.语言能力：学生在实际情境中运用英语进行交流，提高听、说、读、写综合运用能力。

3.学习策略：学生通过自主学习和合作学习，掌握英语学习的基本方法，提高自主学习能力。

4.情感态度：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生积极向上的情感态度，树立正确的价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握询问食物及回应的方式，正确运用“Wouldyoulike...？”句型。

2.能够用英语描述自己的喜好，如“Ilike.../Idontlike...”。

难点：

1.学生在表达个人喜好时，如何准确选择食物词汇。

2.在实际情境中，如何灵活运用所学句型进行交流。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示和图片辅助，帮助学生记忆食物词汇。

2.设计情景对话练习，让学生在真实语境中运用所学句型。

3.分组讨论，鼓励学生互相帮助，共同解决问题。

4.采用角色扮演，让学生在实际情境中练习交流技巧。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实的生活场景，如餐厅点餐，让学生在情境中学习新知。

2.运用任务型教学法，设计“点餐”任务，让学生在完成任务的过程中练习英语表达。

3.结合多媒体教学，利用图片、视频等资源丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

4.实施互动式教学，通过小组讨论、角色扮演等活动，促进学生间的交流与合作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“Unit3Whatwouldyoulike？PartC”主题，设计问题如“Canyouthinkofsomefoodsyoulike?”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂提问，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读关于食物和点餐的英语资料，如图片和短文，理解相关词汇和句型。

思考预习问题：学生思考并记录自己喜欢的食物，为课堂交流做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习资料，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解食物和点餐的英语表达，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同国家的美食图片，激发学生对食物的兴趣，引出“Wouldyoulike...？”句型。

讲解知识点：讲解食物名称的英语表达，以及如何询问和回应食物喜好。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解食物名称和句型的用法。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，练习如何询问和回应食物喜好。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解食物名称和句型的用法。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中运用所学。

作用与目的：

帮助学生深入理解食物名称和句型的用法，掌握实际交流技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生用英语写一篇关于自己喜欢食物的短文。

提供拓展资源：推荐相关英语学习网站或书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成英语短文。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的英语学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过完成作业和拓展学习，学生对自己的学习过程和成果进行反思。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习，提高学生的英语水平。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.食物文化背景知识

-各国特色美食介绍：通过收集不同国家的特色美食图片和简介，让学生了解世界各地的饮食文化。

-食物与节日的关系：介绍与特定节日相关的传统食物，如中国的春节饺子、美国的感恩节火鸡等。

-食物与健康的关联：探讨不同食物的营养价值和健康影响，如蔬菜、水果、谷物等。

2.食物名称及表达

-食物分类词汇：收集常见食物的英文分类词汇，如“fruit”、“vegetable”、“grain”等。

-食物名称的变体：介绍一些食物名称的