《美丽的牡丹花 纸艺牡丹》说课稿-2024-2025学年五年级上册综合实践活动山东科学技术出版社.docx

《美丽的牡丹花纸艺牡丹》说课稿-2024-2025学年五年级上册综合实践活动山东科学技术出版社

主备人

备课成员

设计意图

本节课《美丽的牡丹花纸艺牡丹》旨在通过制作纸艺牡丹，让学生掌握基本的纸艺制作技巧，培养动手能力、审美能力和创新能力。结合五年级学生的认知水平，课程内容紧密围绕教材，以实践活动为主，引导学生观察、体验、实践，从而深入理解课本中关于牡丹花的相关知识，增强学生对传统文化的了解和热爱。同时，通过小组合作，培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的审美情趣、创新思维和实践能力。通过观察牡丹花的特点，学生将提升对美的感知能力和艺术鉴赏力；在动手制作纸艺牡丹的过程中，锻炼学生的创造力和动手操作能力，同时培养耐心和细致的工作态度；通过小组合作完成任务，增强学生的沟通协调能力和团队协作精神，为学生的全面发展打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-牡丹花的特点与象征意义：本节课的核心内容是让学生了解牡丹花的外形特征、色彩搭配以及在中国传统文化中的象征意义。重点在于引导学生观察牡丹花瓣的形状、颜色和层次，以及牡丹花所代表的富贵、吉祥寓意。

-纸艺制作技巧：本节课将详细介绍纸艺牡丹的制作方法，包括纸张的选择、剪裁、折叠、粘贴等技巧。教师需重点讲解并示范每种技巧的具体操作步骤，确保学生能够掌握。

2.教学难点

-观察与审美：学生往往难以准确捕捉牡丹花的美学特征，如花瓣的细腻层次和色彩的和谐搭配。难点在于如何引导学生细致观察，提升他们的审美能力，例如，通过对比不同牡丹花的图片，让学生指出它们之间的差异，并尝试用自己的语言描述。

-纸艺技巧的熟练运用：学生在制作纸艺牡丹时，可能会遇到剪裁不准确、折叠不整齐、粘贴不牢固等问题。难点在于如何帮助学生熟练掌握纸艺技巧，例如，通过分步教学，先从简单的部分开始，逐步增加难度，让学生在制作过程中不断练习和改进。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解牡丹花的特点和纸艺制作技巧，同时现场演示制作过程，确保学生能够直观理解。

2.设计小组合作活动，让学生在小组内共同探讨牡丹花的设计方案，通过角色扮演的方式，分配不同的制作任务，促进学生间的互动和协作。

3.利用多媒体教学，如展示牡丹花的高清图片、视频教程等，增强学生的学习兴趣和视觉效果，同时辅助学生更好地理解教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括牡丹花的图片、制作纸艺牡丹的步骤图解，要求学生预习牡丹花的特点及纸艺基本技巧。

-设计预习问题：如“牡丹花有哪些特征？”“纸艺制作中有哪些注意事项？”

-监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，检查学生的预习成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，在线浏览牡丹花的图片和制作步骤，理解牡丹花的基本特征和纸艺制作方法。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言概括牡丹花的特点和纸艺制作的注意事项。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同风格的牡丹花图片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解牡丹花的结构、颜色搭配以及纸艺制作的基本技巧。

-组织课堂活动：分组进行纸艺牡丹的制作，每组制作不同部分的牡丹花，最后组合成完整的作品。

-解答疑问：对学生制作过程中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题积极思考。

-参与课堂活动：学生分组制作纸艺牡丹，实践课堂所学知识。

-提问与讨论：学生在制作过程中遇到问题，积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解牡丹花的特点和纸艺制作的步骤。

-实践活动法：通过制作纸艺牡丹，让学生在实践中掌握技巧。

-合作学习法：通过分组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作一朵完整的纸艺牡丹作为课后作业，要求学生独立完成。

-提供拓展资源：提供与牡丹文化和纸艺相关的书籍、网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，对学生的作品给予评价和建议。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成纸艺牡丹的制作，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用提供的资源，了解更多的牡丹文化和纸艺知识。

-反思总结