五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷及完整答案【名校卷】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于吸烟说法正确的是（??）。

A.吸烟有害健康

B.只要是在家里吸烟就没关系

C.吸烟可以结交更多的朋友

2.这几个同学的态度，你赞成谁的（??）。

A.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，那看我的答案吧。

B.你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

C.有问题自己思考，不要总想着去问别人，自己不会思考吗？

3.小明和小刚因对一道数学题的解法有分歧，他们在交流中未能达成共识。对此，他们下列哪种做法不正确？（??）

A.他们结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会

B.相互指责

C.换位思考对方持不同意见的原因

4.6月26日为国际禁毒日，学校组织同学们做以“抵制毒品，远离毒害”的小报，你认为哪个内容不可选（??）。

A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

B.吸毒会摧毁一个人的身体和意志

C.选择恰当的课余生活，能帮助同学们快速消除学习压力

D.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”

5.我们是五年级的学生了，我们的课余生活应该（??）。

A.我的课余生活我做主???

B.由父母决定???

C.既要自主选择，又要听取父母意见

6.交流中产生分歧时，我认为（??）。

A.要听我的

B.要友好地与对方交流

C.要据理力争

D.找班主任老师评理

二.填空题(共6题，共24分)

1.与人沟通，还要学会（???）。这样做既是（???）的体现，也能让我们（???）和（???）的想法和目的。

2.吸烟与饮酒不仅直接青少年的（???），还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

3.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（???）规范。

4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（???）。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。

5.与人沟通，即使未能达成共识，也不要（???），我们可以结合具体问题进行讨论，给（???）充分解释的机会。

6.交流中产生分歧中，我们可以坦诚地向对方提出意见，（???）、（???）、（???）地与对方交流。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小丽说话时，小红总是打断她的话。（??）

2.对于小学生来说，课余生活应该只在学校和家庭中开展。（??）

3.饭后一支烟，赛过活神仙。??（??）

4.远离烟酒，拒绝毒品。??（??）

5.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。（??）

6.只有意识到的危险才是危险。（??）

四.连线题(共2题，共6分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

2.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼，向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

五.填表题(共1题，共10分)

1.下课了你会做哪些活动？回家后完成作业你还会做些什么？结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题，共26分)

1.在学校里，你和同学发生意见分歧时，你会怎么处理？分享一下你的解决办法。

2.未成年人喝酒的危害有哪些？

3.可选择的课余生活太多，我应该怎么选择呢？

4.请说一说你们的校内课余生活和校外课余生活都有哪些内容？

5.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?

七.辨析题(共2题，共11分)

1.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

2.小丽说：“放学后，我会先锻炼身体，再写作业。”你同意小丽的做法吗？说一说你是怎么安排课余生活的？

八.综合题(共2题，共15分)

1.在日常生活中，面对一些危险情况时，我们可以根据实际情况果断或者委婉的拒绝以摆脱困境。请结合下面的情景，想一想我们该如何拒绝，然后写出两种拒绝的方法。?

情境：放学路上，同学递给你一支烟，说抽一支吧，反正老师也看不见。

2.听一听他们的说法，提出你的建议。

(1)小涛：我怕别人嘲笑，不敢表达自己的真实想法。

我的建议：

(2)小丽：我性格内向，说话支支吾吾，半天说不出自己的想法。

我的建议：

(3)小娜：明明是我对，她总跟我唱反调，烦死人啦。

我的建议：

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.倾听；良好修养；准确理解；领会对方

2.身心健康

3.行为

4.行为规范

5.相互指责；对方

6.平和；冷静；友好

三.判断题

1.×

2.×

3.

4