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探寻镇江市S初中家校合作的现状、困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，青少年的教育问题受到了前所未有的关注，家长和社会对青少年的教育期望不断提升，这也使得家校合作在初中教育中的重要性愈发凸显。初中阶段是青少年成长的关键时期，学生不仅面临着知识的快速增长和学习难度的提升，还经历着身心的巨大变化，如自我意识增强、情绪波动大、人际交往需求增加等。在这一阶段，学生的全面发展需要家庭和学校的共同努力，家校合作能够整合家庭和学校的教育资源，形成教育合力，为学生提供更加全面、系统的教育支持。

家校合作有助于加强家庭与学校的沟通与合作，使家长更好地了解学校的教育理念、教学方法和学生的学习情