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??感知音乐力度
?其次课时
教学内容:学唱歌曲《我们歌颂》
教学过程:
一、??新课导入
?连接导入:复习上节课学过的歌曲《是谁在敲》
二、学唱歌曲《我们歌颂》
1、听录音,打拍子。留意f与p的对比。
2、听录音,用敲打乐器来伴奏。
3、跟着老师供应的图谱唱歌曲,留意音高及强弱的对比。
4、跟着音乐或老师的伴奏,让学生有表情的演唱歌曲。
三、评价,看谁唱的好,留意抓住强弱这个音乐要素。
四、听音乐走出教室。
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