教科版二年级下册科学期末测试卷精品【a卷】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下列材料中，能够吸引铁的是（??）。

A.塑料???????B.磁铁??????C.木片???????D.铝盒

2.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（??）。

?

A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质

3.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（??）。

A.快?????B.慢

4.图中的小车会被（?）。这是磁铁的（?）原理。

A.吸引???B.推开???C.异极相吸????D.同极相斥

5.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（??）。

A.肌肉?????B.血液?????C.空气

6.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（??）。

A.????B.????C.

7.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一??????B.二??????C.三

8.我们使用（??）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。

A.支架法????B.悬挂法????C.A、B均可

9.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（??）。

A.头发的长度?????B.手臂的长度?????C.一分钟跳绳的次数

10.指南针中字母S表示的方向为（??）。

A.南?????B.北?????C.西

二.填空题(共10题，共36分)

1.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

2.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

3.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

4.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

5.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

6.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

7.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

8.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

9.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

10.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（?????），不同的磁极间（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（??）

?

2.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（??）

3.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（??）

4.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。（??）

5.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（??）

6.我们可以通过嗅觉感知甜味。（??）

7.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

8.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（??）

9.用耳朵不能听到腹部的声音。（??）

10.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共30分)

1.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

2.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？

（???）

3.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

4.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“（???）”的句子的发生现象。

（???