教科版四年级上册科学期末测试卷【考点提分】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在中国居民平衡膳食宝塔图中，面积最大的最底层是（??）。

A.谷薯类???B.油、盐???C.蔬菜类、水果类

2.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

3.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

4.火箭是靠（??）发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

5.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

6.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（??）。

A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层

7.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

8.关于呼吸，下面说法正确的是（??）。

A.一呼一吸算一次呼吸????B.一呼一吸算两次呼吸????C.上面两种说法都不对

9.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（??）排出。

A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气

10.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

二.填空题(共10题，共54分)

1.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

2.人每天摄取最少的食物应该是（???），这类食物含有丰富的（???）。

3.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

4.弹簧测力计主要由（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等组成。

5.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

6.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

7.声音的强弱可以用（???）来描述。

8.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

9.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

10.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

2.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（??）

3.耳郭具有收集声音的作用。（??）

4.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

5.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

6.口琴是弦乐器。（??）

7.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（??）

8.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

9.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

10.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.人体有哪些呼吸器官？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

5.请你列举生活中