教科版四年级上册科学 期末测试卷及完整答案（必刷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（??）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

2.食物经过胃后，会到达（??）。

A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝

3.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（??），每分钟心跳的次数会增加。

A.减少?????B.增加?????C.不变?????D.不清楚

4.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

5.下列物体，利用了生物质能的是（??）。

A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气

6.自行车座的弹簧具有（??）的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

7.（??）是维持生命的必需气体。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

8.（??）是人体能量的主要来源。

A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素

9.下列活动可以增强呼吸功能的是（??）。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

10.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

二.填空题(共10题，共44分)

1.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

2.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

3.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

4.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

5.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

6.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

7.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

8.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

9.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

10.每天我们都会食用种类丰富的（???），这会给我们带来许多益处。

三.判断题(共10题，共20分)

1.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

2.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

3.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

4.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（??）

5.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（??）

6.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（???）

7.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（???）

8.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

9.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

10.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.连线题。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共31分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

5.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里