2024年秋新湘教版7年级上册数学教学课件 第3章 1次方程（组） 3.6 2元1次方程组的解法 3.6.2 加减消元法.pptx

湘教版·七年级上册3.6.2加减消元法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

复习导入?①②(1)用代数消元法求解.解：将方程①移项、两边都除以3，得?③将③式代入方程②，得?解得x=1把x用1代入③式，得y=-2?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探索新知?①②观察(2)上述方程组中未知数y的系数有什么特点？这对解方程组有什么启发?发现：方程①中y的系数和方程②中y的系数互为相反数.启发：若把方程①②的左右两边分别相加，就可消去y，从而得到关于x的一元一次方程.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

?①②①+②，得9x=9，两边都除以9，得x=1.把x用1代入方程①，得7×1+3y=1，y=-2.解得?若f=g，u=v，则f±u=g±v.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

该如何选择合适的方法？只有当方程组的某一方程中某一未知数的系数的绝对值是1时，用代入消元法较容易，其他的用加减消元法较容易.代入消元法加减消元法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

例3?①②解：①-②，得两边都除以8，得把y用-1代入方程①，得解得?8y=-8，2x+3×(-1)=-1，x=1.y=-1，用代入消元法试试，哪种简便？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

?①②发现：方程①中x的系数的3倍等于方程②中x的系数.启发：先把方程①的左右两边都乘3，再将得到的方程与方程②左右两边对应相减，便得到关于y的一元一次方程.思考精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

?①②①×3，得6x+9y=-33.③③-②，得(6x+9y)-(6x-5y)=-33-9，去括号，得?合并同类项，得14y=-42，两边都除以14，得y=-3.把y用-3代入方程①，得2x+3×(-3)=-11，解得x=-1.?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

对于二元一次方程组，把一个方程进行适当变形后，再加上(或减去)另一个方程，消去其中一个未知数，得到只含另一个未知数的一元一次方程，解这个一元一次方程求出另一个未知数的值，再把这个值代入原二元一次方程组的任意一个方程，就可以求出被消去的未知数的值，从而得到原二元一次方程组的解.这种解二元一次方程组的方法叫作加减消元法.变形加减求解回代写出解精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用自己的语言总结解二元一次方程组的基本思路.消去一个未知数（简称消元），得到一个一元一次方程，然后解这个一元一次方程，求出一个未知数的值，接着再去求另一个未知数的值.议一议我国元代数学家朱世杰(13-14世纪)在《四元玉鉴》中就用到了消元法.二元一次方程组一元一次方程求出一个未知数的值求出另一个未知数的值消元精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课堂练习1.用加减消元法解下列二元一次方程组：①②解：(1)①+②，得10y=40，解得y=4.把y用4代入①式，得2x+7×4=22，解得x=-3.?【课本P124练习第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.用加减消元法解下列二元一次方程组：①②(2)②-①，得5x=-15，解得x=-3.把x用-3代入①式，得-2×(-3)+5y=11，解得y=1.?【课本P124练习第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

①②(3)①×2-②，得9y=63，解得y=7.把y用7代入①式，得3x+2×7=8，解得x=-2.?1.用加减消元法解下列二元一次方程组：【课本P124练习第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

①②(4)①+②×2，得13x=27，解得???解得??1.用加减消元法解下列二元一次方程组：【课本P124练习第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

①②2.解方程组：③代入法加减法解：由①得将③代入②，得代入③，得解：①×4-②，得代入①，得精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3.已知关于x，y的二元一次方程组的解为求a，b的值.解：根据题意，得①②②×3-①，得7b=14，解得b=2.把b用2代入①式，得3a+2×2=13，解得a=3.所以，a=3，b=2.【课本P124练习第2题】精心制作，科学使用！携手合作，共同