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小学生语言学习障碍的成因与应对论文

摘要：本文旨在探讨小学生语言学习障碍的成因及应对策略。通过对现有研究的分析，本文列举了小学生语言学习障碍的两大成因，并针对每个成因提出了相应的应对措施。希望能为教师、家长及研究者提供有益的参考。

关键词：小学生，语言学习，障碍，成因，应对策略

一、引言与背景

（一）小学生语言学习障碍的成因

1.家庭环境因素

家庭是孩子学习语言的第一个环境，家庭环境对孩子的语言学习具有重要影响。首先，家庭氛围对孩子的语言学习具有很大的影响。一个和谐、民主的家庭氛围有利于孩子主动参与语言交流，而一个紧张、压抑的家庭氛围则会让孩子产生抵触情绪，影响语言学习。其次，家长的教育水平