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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.尺子和测量纸带相比,有哪些相同点?(??)
A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲
2.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢??(??)
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带,各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他小组等着就行
D.老师测量,学生观察
3.(??)是枫树的叶子。
A.???????B.?????C.
4.(??)是春季的樱花树。
A.?????????B.?????????C.
5.观察一棵植物,发现植物的(??)长在土里。
A.根????B.茎????C.叶
6.下图中的三只纸蛙,哪只跳得最远?(???)
?
A.1号?????????B.2号?????????C.3号
7.下面最适合养植物的环境是(??)。
A.雪山????B.海底????C.楼房阳台
8.下图中画圈的部分属于植物的(??)。
A.根?????B.茎?????C.叶
9.柳树的叶子像(??)。
A.扇子????B.手掌?????C.眉毛
10.到校园里观察和认识植物,要及时进行(?)。
A.采摘????B.拔下来????C.记录
二.填空题(共10题,共56分)
1.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
2.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(???)点和(???)点。
3.我们生活中常见的尺子的名称。
4.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
5.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
6.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
7.植物可以(???)我们的环境。
8.观察物体时常用(???)、(???)(???)(???)(???)器官。用眼睛可以(???),用耳朵可以(???)音乐,用鼻子(???)饭菜。
9.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
10.共同的(???)是公平比较的基础。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在比较距离时需要标出起点和终点。(?)
2.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。(?)
3.同一棵植物的叶子,有大有小,颜色也可能有些不同。(??)
4.植物不一定是活的。(??)
5.植物会动。(??)
6.这两棵树一样高。(??)
7.软尺可以用来测量腰围。(??)
8.同一种植物的叶形状相同。(?)
9.植物的叶会慢慢发生变化。(??)
10.所有的蔬菜都是植物。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.
??钢卷尺?????????直尺???????软尺
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共26分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.塑料花是植物吗?为什么?
七.综合题(共3题,共26分)
1.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。
2.小芳种了一棵植物,妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗?
1、小芳发现:种的植物(?)长大,塑料花(?)长大。
2、种的植物(?)浇水,塑料花(?)浇水。
3、种的植物(?)阳光,塑料花(?)阳光。
4、通过以上发现,小芳推断:塑料花(?)植物。
A.是??????B.不是
3.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。
(???);(???);??(???)
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
7.C
8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分
2.起点;终点
3.卡尺;折叠尺;测距车
4.米;刻度尺
5.柳树
6.0;相等;重复;数字
7.美
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