教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案【最新】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于空气，下列说法错误的是（??）。

A.无色、无味????B.会流动????C.不会溶解在水中

2.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间，盘中的水会（??）。

A.变多?????B.没有变化?????C.变少

3.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰（??）。

A.水干后????B.当有白色颗粒出现时????C.等酒精灯自然熄灭

4.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

5.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为（??）。

A.空气有一定的体积?????B.空气能流动?????C.空气比水轻

6.小红用简易雨量器收集了24小时的降水，水的高度是16毫米，用量筒测得水共有60毫升，这一天的降水量应该记录为（??）。

A.16毫米????B.38毫米????C.60毫升

二.填空题(共6题，共24分)

1.要想精确知道物体的温度，需要用（???）测量，计量温度的单位通常用（???）。

2.各种天气现象都是发生在（???）中的自然现象。

3.在冰里加盐可以得到（???）的温度。

4.（???）或（???）非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。根据云量的多少，天气可分为（???）、（???）和（???）。

5.矿泉水瓶、玻璃杯并不是真正空的，它里面有（???）。

6.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、（???）、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把一杯食盐溶液放在窗台上，杯子里食盐也会被蒸发掉。（??）

2.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。（??）

3.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（??）

4.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（??）

5.测量水温时要将温度计竖直拿出水面后再读数。(?)

6.物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

2.天平和电子秤有什么区别？

3.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

4.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

5.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

七.综合题(共3题，共28分)

1.小明同学想探究食盐在热水中溶解得快还是在冷水中溶解的快。

请你帮助他把实验报告填写完整：

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。

1.在装水的水槽里撒一些（??），可以方便观察水位的变化。

A.沙????B.塑料泡沫????C.回形针

2.杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（??）

A.倾斜倒扣????B.竖直倒扣????C.前面两种方法都可行

3.在杯底扎一个小孔，