《隆里格隆》精品教案2023 (1).docxVIP

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《隆里格隆》教学设计

教学目标：

1、能学会唱《隆里格隆》这首歌的两个个声部，并将歌曲的力度变化和京剧的神、韵体现在表演中。

2、合唱时引导学生注意相互聆听，音色融合、音量均衡，唱出京韵。

重点难点：如何引导学生积极主动的参与一系列的音乐活动

教具准备：多媒体课件、钢琴、大锣、铙钹等

课时安排：第一课时

教学过程：

一、导入

(估计同学们看到大屏幕就已经猜到了，今天老师要和大家来聊聊戏曲。嗯，没错)

师：戏曲是中华文化和传统艺术的一颗明珠。历经数千年的历史积淀和艺术传承，中国戏曲形成了自己独特的艺术风格，在人类艺术宝库中独放异彩，它是我们中华民族的骄傲!

那么，你知道的戏曲种类有哪些呢？（锡、京、沪、越、黄梅戏）

师：今天老师给同学们带来一个戏曲唱段，请你仔细聆听，说说它是什么剧种？（）

师：对，是京剧！京剧又称京戏，是我国主要的戏曲种类之一，被视为中国的国粹。

师：京剧艺术除了唱腔优美独特，它的“锣鼓经”也很有特色呢!什么是“锣鼓经”呢？请看大屏幕。(跟着音乐模仿一下演奏的动作吧！)

你能说出这段“锣鼓经”中打击乐器的名称吗？（）

师：“锣鼓经”是京剧中常用的打击乐记谱方法，主要是用板鼓、大锣、小锣、堂鼓、铙钹