教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及参考答案（精练）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

2.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

3.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

4.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

5.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

6.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

7.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

8.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

9.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

10.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

二.填空题(共10题，共62分)

1.音叉是一种（???）的仪器，是用来（???）乐器和（???）音高的。音叉上的字母代表（???），数字代表音叉每秒（???）。

2.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

3.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

4.声音的高低与物体（???）有关。物体振动得越（???），发出的声音越（???）；物体振动得越（???），发出的声音越（???）。

5.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

6.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

7.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

8.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

9.尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）﹔尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）。

10.各种物体，只要（???）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

2.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

3.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

4.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

5.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

6.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

7.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

8.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

9.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

10.音高和音量没有什么区别。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。