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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)人为什么会长睫毛呢?
A.使人看起来更漂亮????B.阻挡外来的异物进入眼睛????C.没有什么作用,只是进化未完全的产物
2.冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以(??)。
A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量
3.制作水浮式指南针时,吹塑纸的作用是(??)。
A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向
4.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有()。
A.铁?????B.磁铁?????C.镍
5.一个能够自由转动的磁铁,静止时,北极指向()方。
A.东?????B.南?????C.北
6.玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越(??)。
A.快????B.慢????C.不能确定
7.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是(??)。
A.小丽得分更高?????B.小天反应更快?????C.小丽反应更快
8.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE,这个方向应该是()方。
A.东北?????B.东南?????C.西南
9.下列物体能被磁铁吸引的是(??)。
A.铁钉?????B.铅笔
10.人是(??)的。
A.卵生?????B.胎生?????C.卵胎生
二.填空题(共10题,共50分)
1.磁铁能够吸引(?????)和镍。
2.我们的感觉器官有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(???)与(???)。
3.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦,使它变成一根磁针。
4.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
5.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做(??),右图中的牙齿叫做(??)。
A.真牙????B.乳牙????C.恒牙
6.(?????)和(?????)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。
7.指南针由两部分构成,分别是(????)和(????)。
8.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(???)。
9.一个能自由转动的磁铁,静止时一端指向南方,一端指向北方,我们把指南的一方叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的一方叫(?????)极,用字母(?????)表示。
10.指南针的四种放置方法分别是(????)、(????)、(????)和(????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.根据这个磁铁的形状,我们可以叫它瓦形磁铁。(??)
2.身体是上下对称的。(??)
3.将磁铁和指南针放在一起,指南针将不能正确指示南北方向。(??)
4.无论什么形状的磁铁都有两个磁极,而且只有两个磁极。(??)
5.我手中的两块磁铁会相互吸引。(??)
6.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。(??)
7.在指南针里,红色的一端永远指着南方。(??)
8.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(??)
9.磁铁隔着纸能吸引铁,隔着玻璃就不能吸引了。(??)
10.透过皮肤能够触摸到骨骼。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.如何使用指南针辨认方向?
2.看到下面的图片,根据你的生活经验,你会想到什么?生活中你是如何感受到的?写一写。
3.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?
4.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。
5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁,悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗?为什么?
六.综合题(共3题,共22分)
1.我们人的身体可以分为四个部分,请把各部分的名称填入下图的括号中。
2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
1.磁悬浮列车是利用(??)实现悬浮的。
A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C.空气阻力
2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原理与()相同。
图1???????
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