吉林省通化市八年级体育与健康下册 投掷；基本素质说课稿.docx

吉林省通化市八年级体育与健康下册投掷；基本素质说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本课以“吉林省通化市八年级体育与健康下册投掷；基本素质”为主题，紧密结合教材内容，旨在提高学生的基本身体素质，培养学生投掷技能。通过讲解示范、分组练习、游戏比赛等环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握投掷技巧，增强体质，提高运动能力。

核心素养目标

1.培养学生团结协作、积极进取的体育精神。

2.提升学生观察、模仿、创新的学习能力。

3.增强学生身体协调性、灵敏性和力量素质。

4.培养学生正确的运动技能，树立安全意识，形成健康的生活习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握投掷动作要领，包括站位、握球、用力顺序等。

-熟练运用上肢力量和全身协调动作完成投掷动作。

-通过示范和练习，提高投掷的准确性和远度。

2.教学难点：

-投掷动作的协调性：难点在于学生难以将上肢和下肢动作协调一致，导致投掷效果不佳。

-投掷力量的运用：难点在于学生难以准确把握用力时机和力度，影响投掷距离。

-投掷动作的规范性：难点在于学生难以掌握正确的站位和握球姿势，影响投掷动作的稳定性和准确性。

-安全意识的培养：难点在于学生在练习过程中，可能因动作不规范而导致受伤，需要教师加强安全教育。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：标准田径场地、投掷器材（铅球、标枪等）、秒表、计时器

-课程平台：学校体育教学平台、体育教学软件

-信息化资源：体育教学视频、动作分解图、投掷技巧讲解PPT

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏竞赛、多媒体辅助教学

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示奥运会的投掷项目比赛视频，激发学生对投掷运动的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的投掷运动的基本概念和技巧。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的投掷动作要领，包括站位、握球、用力顺序等。

-举例说明：通过实际操作展示正确的投掷动作，让学生直观理解。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何提高投掷的准确性和远度。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：组织学生进行分组练习，每组学生轮流进行投掷练习。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作规范。

-小组竞赛：设置投掷距离比赛，激发学生的竞争意识，提高练习兴趣。

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾本节课所学内容，强调投掷动作要领和注意事项。

-总结学生在练习中的优点和不足，提出改进建议。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在家中进行投掷练习，提高投掷技能。

-鼓励学生记录练习过程中的心得体会，分享给同学和老师。

6.课堂延伸（约10分钟）

-组织学生观看专业运动员的投掷比赛视频，分析他们的动作特点。

-引导学生思考如何将课堂所学应用到实际生活中，提高自己的身体素质。

7.教学反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

-针对学生在练习中的问题，提出改进措施，为下一节课做好准备。

8.课后辅导（约10分钟）

-对学生在课后练习中遇到的问题进行个别辅导，确保每位学生都能掌握投掷技巧。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握正确的投掷动作要领，包括站位、握球、用力顺序等，提高了投掷的准确性和远度。

2.身体素质提升：学生在练习过程中，上肢力量、下肢力量、协调性、灵敏性等身体素质得到了显著提升。

3.学习兴趣增强：通过观看比赛视频、分组练习、游戏竞赛等形式，激发了学生对投掷运动的兴趣，培养了他们的运动热情。

4.团队合作能力：在分组练习和竞赛过程中，学生学会了与他人合作，提高了团队协作能力。

5.安全意识增强：通过讲解投掷动作要领和注意事项，学生了解了运动安全知识，增强了自我保护意识。

6.自我评价能力：学生在课后练习中，能够对自己的投掷技能进行评价，发现问题并及时调整。

7.创新能力：在课堂练习和竞赛中，学生尝试不同的投掷技巧，提高了创新意识和实践能力。

8.健康生活习惯：通过参与投掷运动，学生养成了健康的生活习惯，有利于身心健康发展。

9.情绪调节能力：在练习过程中，学生学会了如何调整自己的情绪，保持积极向上的心态。

10.社会适应能力：在团队合作和竞争中，学生学会了如何与他人相处，提高了社会适应能力。

11.道德品质培养：通过投掷运动，学生培养了诚实、勇敢、坚韧、团结等道德品质。

12.学习习惯养成：学生在课堂练习中，养成了认真听讲、积极思考、主动请教等良好的学习习惯。

反思改