教科版一年级上册科学期末测试卷附参考答案（培优a卷）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

2.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

3.不可以吃的是（??）。

A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头

4.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

5.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

6.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

7.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

8.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

9.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

10.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

二.填空题(共10题，共50分)

1.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

3.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

4.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

6.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

7.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

8.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

9.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

10.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

三.判断题(共10题，共20分)

1.塑料花是有生命的。（??）

2.天天的纸蛙跳得远。（??）

3.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

4.植物都是在春天生长的。（??）

5.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（??）

6.下列同学的做法正确吗？（?）

7.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

8.纸带上的小格可以不相同。（?）

9.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

10.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共14分)

1.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？

我的家是（???）。

2.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

3.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过