《情系江淮》精品教案2023 (1).docxVIP

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《情系江淮》教学设计

【教材分析】

这是一首优美的合唱歌曲，旋律流畅，情感淳朴，作者发自内心地歌颂了鱼米之乡——江苏。歌曲结构工整，二段体结构，六个乐句（4+4+4+3+4+4）。歌曲前四句为女生领唱部分，语调亲切朴实，情感真切，用叙述的语言简明扼要地讲述江苏的古往今来。歌曲的最后两个乐句是合唱部分，通过“sol-mi”两个六度大跳，到达歌曲高潮，情绪变得激动起来。这两个乐句通过“mi、sol、la”三个音有机地联系在一起，对感情起了很好的渲染作用。歌曲前半句完全相同，最后结束在高音e上，预示着江苏将在新的历史时期变得更加美丽、富饶。第一段描述了江苏光辉的历史，歌词中金龙、银龙指长江与淮河，“千里大风歌，英雄多少代”歌颂江苏历史上的著名英雄人物，同时也说明江苏在华夏历史发展的长河中留下不可磨灭的印记，第二段讲了江苏灿烂夺目的今天。歌词中金山、银山指粮食和棉花，代表江苏富裕的生活。“千里大平原，风车多少排，遍地菜花黄，满船鱼虾白，煤田油井绘新图，画里画外多精彩”，歌颂了江苏不愧为“鱼米之乡”，人杰地灵，物产丰富，是块难得的“风水宝地”。

【教学目标】

通过简单演唱歌曲《情系江淮》，培养学生对家乡的热爱之情；

2．能辨别不同的演唱方式，能准确地演唱出小切分和大切分的节奏；

3．了解江淮地区的特色文化