《基础护理学》说课程.pptxVIP

《基础护理学》说课程演讲人：日期：

目录CONTENTS01课程概述02基础护理学理论知识03基础护理技能操作04临床护理实践应用05护理安全与职业防护06课程总结与展望

01课程概述

课程背景与目的医学护理模式转变随着医学模式的转变，护理逐渐从以疾病为中心转向以患者为中心，强调人的整体护理。社会需求增加社会对护理服务的需求不断增加，对护理人员的专业素质和服务质量提出了更高的要求。学科发展需要护理学作为一门独立的学科，需要不断完善自身的理论体系和实践技能，提高护理教育的质量。培养目标旨在培养学生掌握基础护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事临床护理工作的能力。

强调护理伦理在传授专业知识的同时，注重培养学生的护理伦理意识和职业责任感，使其在未来的护理工作中能够始终以患者为中心，提供优质的护理服务。课程内容涵盖护理学的基本概念、患者生活护理、病情观察与记录、药物治疗与护理、康复护理等方面的知识。学科特点注重理论与实践相结合，强调护理操作技能的训练和临床思维能力的培养。同时，还注重人文关怀和沟通技巧的训练，以提高学生的综合素质。课程内容与特点

理论教学采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，使学生能够全面、系统地掌握基础护理学的理论知识。教学方法与手段实践教学通过实验室模拟训练、临床见习和实习等实践教学环节，使学生能够将所学理论知识应用于实际护理工作中，提高护理操作技能。多元化评价采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面评价学生的学习效果和实践能力，促进学生全面发展。同时，还鼓励学生参与科研活动和学术交流，培养其科研能力和创新精神。

02基础护理学理论知识

护理学定义旨在培养具备护理实践、护理教育、护理管理及护理科研能力的高级护理人才，以提高护理质量和人类健康水平。护理学目标护理学基本原理包括护理伦理、护理程序、护理评估、护理诊断、护理计划、护理措施、护理评价等。护理学是以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。护理学基本概念及原理

包括微观结构和宏观结构，如细胞、组织、器官、系统等，以及它们之间的相互关系。人体结构包括新陈代谢、神经传导、肌肉收缩、血液循环、呼吸、消化、排泄等生命活动的基本过程及其调节机制。生理功能了解人体结构与生理功能，有助于护理人员评估患者健康状况，制定护理计划，实施护理措施，预防并发症。护理应用人体结构与生理功能

常见病种类包括传染病、慢性病、精神障碍等，以及急危重症如心脏骤停、呼吸衰竭等。护理措施针对不同疾病类型，制定相应的护理措施，如病情观察、药物治疗、生活护理、康复训练等。预防措施通过健康教育、卫生宣教、预防接种等手段，降低疾病发生率，提高患者生活质量。常见疾病及护理措施

03基础护理技能操作

病人生活护理技能清洁卫生为病人提供舒适的清洁环境，包括床单位整理、口腔护理、皮肤护理等。睡眠与休息协助病人建立良好的睡眠习惯，创造安静的休息环境，保证充足睡眠。排泄护理掌握尿液和粪便的收集方法，协助病人排便、排尿，并观察排泄物性状。饮食护理根据病人的饮食习惯和医嘱，为病人提供合理的饮食，满足其营养需求。

无菌技术与隔离技术医疗废物处理正确分类、收集、运送和处置医疗废物，避免交叉污染和环境污染。隔离技术了解各种隔离措施，有效防止病原微生物的传播，保护病人和医护人员免受感染。无菌技术掌握无菌操作方法，防止微生物侵入人体或传播给他人，包括洗手、穿戴无菌手套、消毒等。

掌握药物的保管、配制、给药途径和剂量等基本知识，确保药物安全有效。熟练掌握各种注射方法，如皮内注射、皮下注射、肌肉注射、静脉注射等，保证注射安全、无痛。了解输血原则、输血反应及处理方法，确保输血安全。掌握药物过敏试验的方法及判断标准，预防药物过敏反应的发生。药物治疗与注射技术药物管理注射技术输血技术药物过敏试验

04临床护理实践应用

内科护理实践案例分析呼吸系统疾病护理包括肺炎、慢性阻塞性肺疾病等，掌握吸氧、雾化吸入等操作技能。循环系统疾病护理如高血压、冠心病等，学会心电监测、急救药物使用等。消化系统疾病护理如胃炎、溃疡病等，需注意饮食调节、疼痛缓解等。泌尿系统疾病护理如肾炎、肾衰竭等，熟练掌握尿液检查及导尿术等。

包括术前准备、术后监测及并发症预防等。手术前后护理学习疼痛评估方法，合理使用止痛药，提高患者舒适度。疼痛管握伤口清洁、消毒、包扎等操作，预防伤口感染。伤口护理如ICU、CCU等，熟练掌握急救技能和监测设备使用。重症监护外科护理实践案例分析

妇产科和儿科护理要点包括孕期保健、分娩及产后护理，熟练掌握助产技能及母婴护理。妇产科护理如婴儿喂养、洗澡、抚触等，注重保暖和预防感染。按照计划免疫程序接种疫苗，定期进行儿童保健检查。儿科基础护理