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高中地理野外实践活动课程实施过程中学生创新思维培养研究论文
摘要：本文针对高中地理野外实践活动课程实施过程中学生创新思维的培养进行研究，旨在探讨如何通过野外实践活动提高学生的地理学科素养和创新思维能力。本文从两点入手，分别分析了野外实践活动在培养学生创新思维方面的优势和实施过程中存在的问题，并提出了相应的解决策略。
关键词：高中地理；野外实践活动；创新思维；课程实施
一、引言
（一）野外实践活动在培养学生创新思维方面的优势
1.提高学生的实践操作能力
野外实践活动是高中地理教学的重要组成部分，它将理论知识与实际操作相结合，使学生在实践中发现问题、解决问题。这种实践操作能力是创新思维的基础，学
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