2024秋四年级数学上册第六单元除法第10课时路程时间与速度2教案北师大版.docVIP

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第10课时路程、时间与速度（2）

1.依据路程、时间与速度的关系，解决生活中简洁的问题。

2.树立生活中到处有数学的思想。

依据路程、时间与速度的关系，解决生活中简洁的问题

小黑板。

尝试运用法。

一、复习导入

师：上节课，我们了解了路程、时间与速度之间的关系，谁来说说这三者

之间存在什么样的关系？

(让学生理清三者关系，为下面的练习打基础。)

二、综合练习

1.完成“练一练”第一题。

(在解决问题过程中，培育学生策略意识。)

2.完成“练一练”其次题。依据情境图列式计算。

(让学生通过视察得出结果、发觉规律，培育学生丰富的想像力，促进学生思维的发展。)

3.完成“练一练”第三题。

依据第1个算式写出第2、3个算式的得数，找寻其中的规律。

(让学生自己编题，是对所学学问的再次巩固和延长，这会大大激发学生学习热忱)

4.完成“练一练”第四题。

列式计算后，与自己的同桌再出一组这样的题并解答。

5.完成“练一练”第五题。

三、实践应用

看线段图解答，然后提问：15分、35分分别在什么位置。

(让学生在解决问题中体会路程、时间、速度三者的关系。)