原创力文档- 1、本文档共29页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
单元教学支配第（一）册第（三）单元:
【单元教材简析】
本单元的教学是在学生对5以内的数字有了肯相识，并且能够简洁书写的基础上支配的。本
单元的内容主要有一下两部分：5以内各数的相识；5数的加减法。这部分教材，是数的概念
中最基础的学问之一，是小学生学习数学的起先。在这一阶段，通过让学生初步经验选择恰当
的方法计算5以内数的口算的过程，为学生了解数学的用处和体验数学学习乐趣打下扎实的基
础。本单元主要是教学生写数字和初步建立数感、符号感。因为5以内的各数在整数集合中是
最为简洁的几个，由于数小，抽象程度低，依据1一一5各数的特点和儿童的生活阅历，所以把
1——5各数集中起来学习，符合儿童的认知规律，也使教学时间大大缩短。
本单元教材有以下特点：1.认数贯穿于加减计算之中。
2.留意将数和图形适当联系。3.敬重学生的个体差异。
【单元重、难点】
重点：1.教学生写数字和初步建立数感、符号感。2.解决好多种算法与数的组成、计算的过
程。3.数的相识，比较大小。
难点：让学生明白算法可以多样化，允许有不同的算法，依据学生的接受实力，引导学生学习
较高水平的算法，提高思维水平。
【单元教学目标】
1.使学生能认、读、写5以内各数，并留意书写JL整；会用5以内各数表示物体的个数和事物
的依次，会区分几个和第几。
2.使学生驾驭5以内数的依次和各数的组成。
3.使学生相识符号“〉和“二”的含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内
数的大小。
4.使学生初步知道加减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加减法，提倡算法多样化。
5.能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物，初步建立数感，运用数学来表示生活中的事
物并进行比较。
【单元考点梳理】
【单元课时划分】
节次教学内容课时授课时间
11——5的相识1
2比大小1
3练习三1
4第几1
5分与合1
6加法2
7减法2
8练习五1
90,练习六2
1C整理和复习，练习七1
11机动1
课时流水号1授课时间课题1一一5的相识
【教学目标】
学问与技能：会数数量在5以内的物体的个数，会用1一一5各数表示物体的个数，知道1一一5的数序，会
读、会认、会写1——5以内的各数，并书写工整。
过程与方法：培育细致视察、主动动手操作和细致书写的学习习惯，能用1一一5以内各数来表述日常生活
文档评论（0）