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2025年广东高职高考语文试卷测试题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.慰藉（jiè）炽热（zhì）莘莘学子（shēn）

B.狡黠（xiá）稽首（qǐ）参差不齐（cēn）

C.埋怨（mái）剽悍（piāo）戛然而止（jiá）

D.倔强（juè）喟叹（kuì）锲而不舍（qiè）

答案：B

解析：A项“炽热”的“炽”应读“chì”；C项“埋怨”的“埋”应读“mán”；D项“倔强”的“倔”应读“jué”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.烦躁振聋发聩妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的演讲________，深深打动了在场的听众。

（2）他虽然年纪小，但________非常成熟，处理事情很稳重。

（3）我们要________自己的国家，为国家的繁荣富强贡献力量。

A.慷慨激昂心智报效

B.慷慨激昂心志报答

C.热血沸腾心智报答

D.热血沸腾心志报效

答案：A

解析：“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气；“热血沸腾”比喻激情高涨。根据语境，（1）句应选“慷慨激昂”。“心智”指心思智慧；“心志”指意志。（2）句强调心思成熟，应选“心智”。“报效”指为报答恩情而效力；“报答”指用实际行动来表示感谢。（3）句与“国家”搭配，应选“报效”。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：B

解析：A项相邻两个数字表示约数时，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；C项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等都是脍炙人口的名篇。

D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗表现了母爱、童真、自然三大主题。

答案：无错误选项。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.反复比喻、排比拟人

B.排比比喻、排比比喻

C.反复比喻、夸张拟人

D.排比比喻、夸张比喻

答案：A

解析：（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时运用了排比的修辞手法；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

8.下列诗句与作者对应正确的一项是（）

A.采菊东篱下，悠然见南山——王维

B.海内存知己，天涯若比邻——王勃

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——杜甫

D.会当凌绝顶，一览众山小——李白

答案：B

解析：A项“采菊东篱下，悠然见南山”的作者是陶渊明；C项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的作者是李白；D项“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是杜甫。

9.下列对古代文化常识表述正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

C.古人常用“令尊”“令堂”来称呼对方的父亲和母亲，用