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高中政治主观题答题技巧与规范

江苏高考主观题总计54分（总分120分），小高考主观题总计30分（总分

100分），从历届小高考和高考的考试情况来看，主观题的得分多少已成为高分

学生拿A、中档学生拿B、后进同学合格的关键。那么如何才能提高主观题的成

绩呢？总的来说，就是要在平时的学习中熟记教材知识，进行合理的习题训练，

注重答题技巧和规范，不断积累回答各类主观题题型的解答经验，以期在解题过

程中取得事半功倍的效果。

一、政治主观性试题学生得分偏低的主要原因

1、基础知识未落实：

①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败；

③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。

2、常规能力未到位：

①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难；

②不能形成有机联系——思路不清，运用失当；

③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不明；

④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。

3、解题技巧未掌握：

①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易；

③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高。

4、思维、答案有欠缺：

①术语不准，辞不达意；②层次不清，逻辑混乱；

③答案不全，丢三落四；④主次不分，详略不当；

⑤不分段落，一逗到底；⑥书写潦草，难以评判。

二、主观题的类型

按设问方式分，主观题主要有“是什么”、“为什么”、“怎样做”三大类。

（一）“是什么”类的设问除了“是什么”还有“体现”和“反映”等设问

方式。

（二）“为什么”类的设问除了“为什么”还有“原因”、“依据”、“意”、

“影响”等设问方式。

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（三）“怎样做”类的设问除了“怎样做”，还有“如何”、“建议”、“对策”、

“启示”等设问方式。

（四）此外，“理解”、“认识”等设问出现时要“是什么”、“为什么”、“怎

样做”三方面考虑，但是否要从这三方面组织答案，要视具体试题而定。

三、主观题解题的技巧和规范

总的来说，主观题解题要做到“研究设问明关系，通读材料抓主题，细读材

料分层次，活用归纳与演绎；根据设问找原理，理论联系实际要对齐，列出提纲

再对照，语言规范有条理。”

（一）审题：审题过程“六部曲”（看、抓、悟、联、列、思）

1、看：看什么——看设问；

怎么看——要看出设问的范围＜政治学科的考点包括经济、政治、文化和

哲学四个必修模块和《国家和国际组织常识》选修模块，哲学又包括辩证唯物主

义（唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义＞、角度（是什么、为什么、怎

么样）、主体＜主要是政治生活中要区分主体包括国家、公民、政府、人大、政

党制度（党、政协、民主党派）、民族、宗教、外交＞等，并一次性将所有的问

题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料和设问的关键词、中心意思；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、悟：悟什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么悟——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出

命题者的意图(主要是想考查什么知识内容)；

4、联：联什么——紧扣题目、材料，联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——准确完整地联想相应的知识网和相关热点背景；

5、列：列什么——列出答题纲要（即如何组织答案）；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知

识、教材知识、时政知识等内容按先后依次有序地列出答案要点；

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题目的分值（看分作答）。

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（二）答题：组织答案要注意要点、语言、结构、条理、详略、内容、书写

等几个方面。

1、组织答案必须分段、分点、标序号，以要点的形式展现出来。

2、答案语言要术语化，采用教材政治术语或时政术语；表述要严密，严禁

使用“文学化”和“生活化”的语言答题。

3、逻辑严密，表述必须简练