第6讲 三国至隋唐的文化课件--高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

第6讲三国至隋唐的文化;【考情扫描】;;“竭财以赴僧，破产以趋佛，而不恤亲戚，不怜穷匮。……家家弃其亲爱，人人绝其嗣继。致使兵挫于行间，吏空于官府，粟罄于惰游（指僧侣的游手好闲），货殚于土木（指修建寺院）。

——范缜《神灭论》;527年，萧衍第一次前往同泰寺舍身出家，三日后返回；

529年九月十五日，第二次至同泰寺举行“四部无遮大会”，二十五日由群臣捐钱一亿赎回，二十七日萧衍还俗。

546年四月十日，萧衍第三次出家，这次群臣用两亿钱将其赎回；

547年，三月三日萧衍又第四次出家，在同泰寺住了三十七天，四月十日朝廷出资一亿钱赎回。;易混概念：唐代奉行“三教并行”

尊道：唐皇室尊奉老子为祖先；

礼佛：武则天尊佛、玄奘西行求法；

崇儒：科举考试，以儒学为本。;思考：上述材料反映了什么历史现象？;佛教传入对中国的影响;（魏晋南北朝隋唐时期）这一时期，不断有人出来反佛。

——《中外历史纲要》（上）第7课P42;人物;南北朝民歌;开朗奔放，国力强盛文明开化的背景

代表：李白、杜甫;（2023·全国卷·25）唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚

A．得益于稳定的地方秩序 B．缘于坊市制度的崩溃

C．助推山水田园诗的兴起 D．导致经济重心的南移

【答案】A

【详解】根据材料内容可知，材料主要内容是唐中后期文人流行诗歌唱和，江南是重要主题。结合所学知识可知，诗歌唱和主要体现的是文人之间作诗与别人相酬和，而诗人之间这种诗歌唱和基本以江南为主题，主要是因为唐中后期，南方相对北方，社会秩序更加安定，A项正确。;（2024年·东北卷·3）唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是

A．明经科考试改革的必要性?B．复兴儒学的紧迫性

C．进士科考试内容的合理性?D．官学教育的重要性;（2020·海南卷·3）???表唐诗（摘录），可见

A．民族交融促进了文化的发展

B．宫廷文化已经普及到民间

C．文学创作推动社会阶层流动

D．劳动生活是诗歌创作来源

【答案】D

【解析】材料“锄禾日当午，汗滴禾下士”、“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”体现的是劳动生活对诗歌创作的影响，D正确；材料与民族交融无关，A排除；材料是对下层百姓生活的描写，非宫廷文化，B排除；C说法不符合史实，排除。;2.书法;隶书

字形多呈宽扁，

横画长而竖画短。;（2022·江苏卷·3）唐人崇尚“晋贤真迹”，争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格，进士及第后在雁塔题名的字迹被认为皆有“江左遗风”。这主要反映出，唐代（???）

A．江南文化成为主流 B．科举推动行书步入盛世

C．市民文化需求强烈 D．书法艺术吸纳六朝元素

【答案】D

【详解】根据材料“唐人……争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格”可知，唐朝在书法上受到南方书法的影响比较深，这可以反映出唐代书法艺术吸纳六朝元素，D项正确；虽然唐代有南方的影响，但不能说江南文化成为主流，排除A项；材料不能反映科举对行书的推动，排除B项；江左书法风格多是士人追求，与市民文化不符，排除C项。;（2021·天津·2）魏晋时期，一批书法家的书法艺术各具特色，如钟繇“每点多异”、王羲之“万字不同”，表明书法艺术的发展从自发进入自觉阶段。这一转折所依托的条件是

A．书法实用性加强 B．书法流派的统一

C．竹简木牍的应用 D．纸张使用的推广

【答案】D

【详解】根据所学，书法艺术的发展从自发进入自觉阶段所依托的条件主要是纸的改进，命名其有了更好传播的载体，D项正确；自发到自觉，其实用性减弱，排除A项；统一的说法错误，排除B项；竹简木牍的应用不利于书法的发展，排除C项。;(2023·河北卷·18）阅读材料，完成下列要求。

材料中国，书法源于实用的汉字书写，逐渐成为一门表现汉字形体美韵的书写艺术。下表为各时期汉字、书法发展概况。;信息：南宋书法受理学影响，信奉‘心正则笔正。晚明，徐渭、董其昌等人的书法表现出个性解放意识。1981年，中国书法家协会成立。

论题：汉字与书法的发展丰富了中华优秀传统文化。

阐述：南宋时期，程朱理学逐渐被确立为官方哲学，理学强调个人道德修养，故南宋时期书法信奉“心正则笔正”，而南宋书法反过来又传达了引人向上的高尚的审美趣味，丰富中华优秀传统文化；晚明时期，君主专制空前强化，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，徐渭、董其昌等人的书法表现出了个性解放