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第2节基因表达与性状的关系
学问点一
基因表达产物与性状的关系
1.下面是关于基因、蛋白质和性状三者关系的叙述,其中不正确的是()
A.生物体的性状完全由基因掌握
B.基因掌握性状是通过掌握蛋白质的合成来实现的
C.基因可以掌握蛋白质的结构直接掌握性状
D.基因可以通过掌握酶的合成来掌握代谢,进而掌握性状
2.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图,下列选项正确的是()
A.①是转录过程,它以DNA的一条链为模板、四种脱氧核苷酸为原料合成mRNA
B.②过程需要mRNA、氨基酸、核糖体、RNA聚合酶、ATP等
C.白化病是基因通过掌握酶的合成而间接掌握性状的实例
D.②过程中共有64个密码子对应着20种氨基酸
学问点二
基因的选择性表达
3.细胞中存在两种类型的基因,一类是管家基因,是指全部细胞中均要表达的基因:还有一类是白费基因,是指不同类型细胞中特异性表达的基因,下列表述不合理的是()
A.催化ATP合成的酶是由管家基因指导合成的
B.在同一个体的不同细胞中存在着特定的白费基因
C.组成管家基因和白费基因的脱氧核苷酸种类相同
D.白费基因的特异性表达可赐予细胞特定的功能
4.争论人员将某试验动物的第5号染色体上的一段DNA敲除,结果发觉培育出的试验动物甘油三酯极高,具有动脉硬化的倾向,并可以遗传给后代。下列有关叙述错误的是()
A.敲除的DNA片段具有遗传效应
B.动脉硬化的产生与生物变异有关
C.掌握甘油三酯合成的基因就位于第5号染色体上
D.利用DNA片段的敲除技术可以争论相关基因功能
学问点三
表观遗传
5.表观遗传学是指细胞内基因序列没有转变,但基因的表达发生可遗传变化的现象,对此现象的叙述错误的是()
A.同卵双胞胎之间的差异是由遗传物质转变引起的
B.细胞质中的调控因子对基因的表达起调整作用
C.正常的细胞分化可以体现出细胞层次上的表观遗传
D.若基因的启动部位被修饰,则可能遏制了RNA聚合酶的识别
6.DNA甲基化发生于DNA的CG序列密集区。发生甲基化后,那段DNA就可以和甲基化DNA结合蛋白相结合,结合后DNA链发生高度紧密排列,其他转录因子、RNA合成酶都无法再结合了,所以这段DNA的基因就无法得到表达。下列相关说法错误的是()
A.DNA甲基化过程可能需要酶的催化作用
B.柳穿鱼的Lcyc基因高度甲基化导致Lcyc基因不表达
C.基因碱基序列的甲基化程度越高,基因的表达受到的抑制越明显
D.吸烟会降低细胞内DNA的甲基化水平
关键力量综合练
进阶训练其次层
一、单项选择题
7.基因可以通过掌握酶的合成来掌握代谢过程进而掌握生物体的性状。下列不能体现该说法的是()
A.豌豆种子外形中消灭皱粒
B.人类白化病的消灭
C.人类囊性纤维病的消灭
D.人类苯丙酮尿症的消灭
8.下列关于基因对性状掌握的叙述,正确的是()
A.基因可通过掌握酶的合成来影响代谢进而直接掌握生物体的性状
B.基因可通过掌握蛋白质的分子结构来间接掌握生物体的遗传性状
C.生物体的性状,有的受单个基因掌握,而有的却受多个基因掌握
D.生物体的性状仅受基因的掌握,而不受生存环境的环境因素影响
9.玉米的基因A可掌握叶绿素的合成,若无基因A或者无光照,则玉米均无法合成叶绿素。下列有关叙述不正确的是()
A.基因型为AA的个体均能合成叶绿素
B.基因型为Aa的个体在光下可能合成叶绿素
C.叶绿素合成是基因A和环境条件共同作用的结果
D.在缺镁的土壤中,基因A掌握合成的叶绿素的量会受影响
10.人类免疫缺陷病毒的RNA,在人体细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板,该病毒在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。据图分析,下列叙述正确的是()
A.过程①所需嘧啶的比例与④所需嘌呤的比例是相同的
B.过程③和过程④都是从同一条链上的相同起点开头的
C.过程⑤中氨基酸的排列挨次是由tRNA的种类打算的
D.过程①和④需要的酶是病毒RNA通过①②③⑤合成的
二、不定向选择题(每题有一个或多个正确答案)
11.下列有关基因与性状的叙述,正确的是()
A.生物体中一个基因打算一种性状,一种性状由一个基因打算
B.血红蛋白基因中有一个碱基对发生转变,血红蛋白结构肯定发生转变
C.生物的性状由基因打算,同时受环境影响,二者共同对生物的性状起作用
D.囊性纤维病说明基因通过掌握酶的合成掌握代谢过程,进而掌握生物性状
12.关于基因、蛋白质、性状之间关系,叙述正确的是()
A.—共性状可以受一个基因掌握
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.蛋白质的合成是受基因掌握的
D.生物的性状完全由基因掌握
13.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是()
A.基因全部在染色体上
B.一条染色体上
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