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高中思想政治课学案教学：理论、实践与创新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

高中思想政治课作为高中教育体系中的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有不可替代的作用。它不仅承担着传授政治理论知识的任务，更肩负着培养学生正确的世界观、人生观、价值观，以及提高学生思想政治素养和社会责任感的使命。在信息爆炸的时代，各种思潮相互激荡，对学生的思想观念产生着深刻影响。高中思想政治课的重要性愈发凸显，它能够帮助学生在纷繁复杂的信息中明辨是非，坚定政治立场，树立远大理想。

然而，传统的高中思想政治课教学模式存在诸多弊端。在传统教学中，教师往往占据主导地位，采用“满堂灌”“填鸭式”的教学方法，注重知识的