人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第一单元 1 沁园春·雪 (3).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元1沁园春·雪目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解033星题综合实践1.【原创题】阅读下面的语段，按要求完成题目。1936年，毛泽东在陕西清涧县袁家沟初见大雪，面

对红妆素guǒ()的壮丽山河，他以满腔激情一挥而

就，写出了豪迈辞章的气吞千古——《沁园春·雪》。

1945年，这首词首次公开发表，不仅红遍大江南北，而

且催生了中华人民共和国美术史上的经典之作《江山如

此多骄》，这幅画在毛泽东诗意题材的创作方面独领风

sāo()，为万家传诵．。·234567891011121(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。“”改为“?”“”改为“?”qìnsòng裹骚妆装骄娇234567891011121(3)画线句子是一个病句，可修改为：答案：他以满腔激情一挥而就，写出了气吞千古的豪

迈辞章——《沁园春·雪》。(4)语段中的“万家传诵”的短语类型是?。主谓短语2345678910111215.文学常识填空。(1)毛泽东，字?，无产阶级革命家、战略家、理

论家、军事家。我们还学过他的《??》。润之纪念白求恩234567891011121阕豪放沁园春雪《国风》《离骚》文章

辞藻文采2345678910111217.【教材链接】下阕“惜”字在词中有怎样的表达效果？答案：“惜”有惋惜之意，奠定了下文对历代英雄人物的评论基调。既肯定了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”的雄才伟略和他们对历史的影响，又指出了他们长于武功而短于文治的不足，饱含惋惜之情。2345678910111218.在对“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”这三句进行朗读设计时，晓雯表达了自己的想法，你同意她的观点吗？请简单说明理由。我同意晓雯的观点。“妖娆”一词需要重读强调，因为“妖娆”一词写出了雪后晴日当空的美好景象，呈现出一派新的气象，表现了词人强烈的民族自信心和自豪感，重读更符合词人的心境和表达的情感。234567891011121拓展阅读[2024·吉林月考改编]【甲】沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽

莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公

试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输

文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯

弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。234567891011121【乙】沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽

染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天

竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华

正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当

年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？2345678910111219.“万类霜天竞自由”一句历来为读者称赞，请你说一说理

由。(3分)答案：“万类”将秋天所有有生命的景物摄入笔下，彰显出一种宏伟的气魄；(1分)“霜天”渲染出一种苍凉的气象；“竞”突出了勃勃生机，展现了一种向上的力量。(1分)这句词意境开阔，故为读者称赞。(1分)234567891011121【变式问·问法不同答案不同】乙词通过富有表现力的动词，写活了所见之景，使人身临其境，请结合乙词上阕中的画线句子加以分析。(3分)答案：“击”写出了雄鹰展翅奋飞、搏击长空的样子，给人

以力量感；(1分)“翔”写出了鱼儿在清澈的水中游得自由轻快，像在空中飞翔；(1分)“竞”是“竞相、争相”的意思，突出了勃勃生机，展现了一种向上的力量。(1分)234567891011121怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉

浮？23456789101112111.试从思想感情的表达