2024年秋季学期新人教版数学1年级上册课件 第1单元 5以内数的认识和加、减法 2 1~5的加、减法 第4课时 5以内的减法.pptx

第4课时5以内的减法一5以内数的认识和加、减法义务教育人教版一年级上册21——5的加、减法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

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4还剩多少只松鼠？从图中你知道了什么？53-=怎样计算呢？一共有5只松鼠跑走了3只探究新知精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2还剩多少只松鼠？53-=方法一：倒数法543还剩2只2精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

53-=2方法二：利用数的分解计算532精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.画一画，填一填。4－1＝4－＝331(教材P27做一做T2)做一做。巩固运用精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3－1＝4－1＝5－2＝23.涂一涂，填一填。33(教材P27做一做T3)精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

5以内的减法计算5以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。555514412332课堂总结精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！