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形神情意境表达有方法——鉴赏古代诗歌表达技巧

(建议用时:25分钟)

1.(2024·衡水模拟)阅读下面这首唐诗,完成题目。

游襄阳怀孟浩然

白居易

楚山碧岩岩,汉水碧汤汤。

秀气结成象,孟氏之文章。

今我讽遗文,思人至其乡。

清风无人继,日暮空襄阳。

南望鹿门山,蔼若有馀芳。

旧隐不知处,云深树苍苍。

全诗是如何运用多种艺术手法来表达对孟浩然的追怀之情的?请简要分析。

解析:解答此题,首先指出手法,然后结合诗句分析其中蕴含的情感。

答案:①以景衬情(情景交融)。楚山连绵,碧色不断。汉水蜿蜒,清波浩荡。看似写景,其实景中有情,青山绿水的灵气孕育了孟浩然的诗作,他的诗作也同样使楚山、汉水增色,寥寥几笔,传达出诗人对孟浩然诗文风格与成就的高度赞誉与追怀。②通感。诗人南望鹿门,望到充满在鹿门山上的蔼蔼芳香,“馀芳”原本只能嗅到,诗人运用通感的手法,写出孟浩然的悠闲畅逸已凝合在隐居地的山水之中,表现了诗人对孟浩然人品与诗风的追寻。③以景结情。诗歌末句以触目所见雾霭云深、林木莽莽的景象收束全诗,表达了诗人对孟浩然后继无人的伤感,失落,更见出诗人对孟浩然的追怀。

2.(2024·衡阳模拟)阅读下面这首唐诗,完成题目。

待储光羲①不至

王维

重门朝已启,起坐听车声。

要欲②闻清佩,方将③出户迎。

晚钟鸣上苑,疏雨过春城。

了自④不相顾,临堂空复情⑤。

【注】①储光羲:王维友人,与王维同为唐代山水田园诗派代表诗人。②要欲:似乎。③方将:将要,刚要。④了自:已经明白。⑤空复情:自作多情。

请简要分析本诗中运用了哪些艺术手法来抒发感情。

解析:本题考查对诗歌的表达技巧的鉴赏实力。本诗首联描写等待的动作,大清早便打开重重门户,坐立担忧关注来车之声。颔联描写等待的心态,有点着急因而反应也过于敏感,疑似听到玉佩声即出户拟相迎。颈联转而写晚钟鸣、春雨过之景,意味着等待已由朝至晚了。尾联写明知对方今日不会来访,而期盼之情仍旧萦绕于心。

答案:①细微环节描写,“起坐”写出对友人到来的期盼之情。②以景衬情,以晚钟、疏雨衬托此时诗人的心情的沉郁。③直抒胸臆,尾联用“不相顾”“空复情”表达对友人不来的怅惘。④心理描写(幻觉),颔联写诗人在等待中以至于出现了幻觉,充分体现出其急迫。诗人由“朝”及“晚”,始终在等待友人的到来,通过时间的消逝来写诗人一往情深。

3.阅读下面这首唐诗,完成题目。

送友人南归①

王维

万里春应尽,三江雁亦稀。

连天汉水广,孤客郢城归。

郧国稻苗秀,楚人菰米肥。

悬知②倚门望③,遥识老莱衣④。

【注】①开元二十五年,朝廷特招孟浩然任荆州从事,时孟浩然已年近五十,对官场生活毫无爱好,因此告老还乡,王维故写下此诗送别。②悬知:料想。③倚门望:战国时王孙贾外出求仕,其母说:“你早出晚归我将每天倚门而望,盼你回来。”④老莱衣:春秋时楚国隐士老莱子特别孝顺,年已七十,还经常穿上五彩斑斓的衣服,装作婴儿来逗父母快乐。

请分析诗歌的艺术技巧。

解析:本题考查对诗歌的表达技巧的鉴赏实力。要娴熟驾驭诗歌鉴赏中的各种表达技巧,答题时精确指出用了何种手法,并结合原诗分析此手法的表达效果及有效传递出了作者怎样的情感,可采纳“手法+分析+效果”的答题模式。

答案:①衬托。汉水广袤,友人孤寂,一阔一孤,衬托岀友人旅途的孤寂。②用典。用老莱衣的典故,确定和赞扬友人辞官归家、为父母尽孝的行为。③想象。整首诗以想象贯穿全诗。首联想象友人到家时的家乡的景象;颔联、颈联运用想象描写友人家乡的美妙。尾联设想友人双亲倚门而望的情景。

4.阅读下面这首唐诗,完成题目。

返照

杜甫

楚王宫北正黄昏,白帝城西过雨痕。

返照入江翻石壁,归云拥树失山村。

衰年肺病唯高枕①,绝塞②愁时早闭门。

不行久留豺虎乱,南方③实有未招魂。

【注】①高枕:杨雄《解嘲》:“世治则庸夫高枕而有余。”②绝塞、③南方:均指夔州。

诗的最终两句运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?请简要分析。

解析:解答此类题目,首先审清题干要求,然后有针对性地结合作品进行分析,最终组织答案。此题题干有两问,第一问涉及表达技巧,前一句中有“豺虎乱”,明显是比方说法;后一句中有“招魂”,可以联想到屈原的《招魂》,这是用典。其次问是关于思想感情的,两句内容不同,情感也不同,结合诗句及诗人自身分析即可。

答案:第一问:前一句运用借喻(比方),后一句用典。

其次问:①表达了诗人担忧所居之地会发生战乱,不行久留的忧国伤时之情;②表达了诗人因夔州遭遇侵扰而产生的思归之情。

5.阅读下面这首唐诗,完成题目。

始闻秋风

刘禹锡

昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。

五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪四望,为君扶病上高台。

请简要赏析诗歌颈联。

答案:①战马思念边草拳毛抖动,大

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