2024_2025高中物理第三章相互作用第3节摩擦力1作业含解析新人教版必修1.docVIP

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摩擦力

1．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是()

A．有弹力肯定有摩擦力

B．有摩擦力肯定有弹力

C．弹力越大，摩擦力越大

D．摩擦力越大，弹力肯定越大

2．有关滑动摩擦力，下列说法中正确的是()

A．有正压力肯定有滑动摩擦力

B．有滑动摩擦力肯定有正压力

C．滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直

D．只有运动的物体才受滑动摩擦力作用

3．关于摩擦力的方向，下列说法正确的是()

A．滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相反

B．滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相同

C．物体所受摩擦力的方向总是和接触面相切

D．物体所受摩擦力的方向和物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反

4．关于滑动摩擦力和动摩擦因数，下列说法正确的是()

A．由滑动摩擦力公式F＝μFN可知，F与μ成正比，与FN成正比

B．滑动摩擦力与物体间的接触面积有关，接触面积越大，滑动摩擦力越大

C．由μ＝eq\f(F,FN)可知，μ与F成正比，与FN成反比

D．动摩擦因数由接触面的材料和粗糙程度确定

5．用一个水平力推放在地面上的木箱，但没有推动，则下列推断正确的是()

A．水平推力小于木箱受到的摩擦力

B．木箱相对于地面的运动趋势的方向与水平力方向相同

C．摩擦力与木箱对地面的压力成正比

D．木箱受到的摩擦力与水平推力相同

6．如图1所示，一小孩用80N的水平力推重力为200N的木箱，木箱不动；当小孩用

100N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动．当木箱被推动之后，小孩只要用90N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和推断，其中正确的是()

图1

A．木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.45

B．木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90N

C．木箱与地面间的摩擦力大小始终为80N

D．木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100N

7．运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为F上和F下，

下列说法正确的是()

A．F上向上，F下向下，F上＝F下

B．F上向下，F下向下，F上F下

C．F上向上，F下向上，F上＝F下

D．F上向上，F下向下，F上F下

8.如图2所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下

列说法正确的是()

图2

A．若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上

B．若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大

C．若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μF

D．若起先时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用

9．如图3所示，轻质弹簧的劲度系数k＝20N/cm，用其拉着一个重为200N的物体在

水平面上运动，当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：

图3

(1)物体与水平面间的动摩擦因数；

(2)当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力及这时物体受到的摩擦力的大小；

(3)假如在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能接着滑行，这时物体受到的摩擦力的大小．

[实力题]

10.如图4所示，物体在水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2作用下，静止于水平地

面上，则物体所受摩擦力F的大小和方向为()

图4

A．F1F2时，F＝F1－F2，方向水平向右

B．F1F2时，F＝F2－F1，方向水平向右

C．F2＝F1，F＝0

D．依据摩擦力计算公式可知，F为定值μmg

11.如图5所示，一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离x，同时车上的物

体A相对车向左滑行了L，此过程中物体A受到的摩擦力方向如何，该摩擦力是动力还是阻力()

图5

A．水平向左，阻力 B．水平向左，动力

C．水平向右，阻力 D．水平向右，动力

12．用劲度系数k＝490N/m的弹簧沿水平方向拉一木板，在水平桌面上做匀速直线运

动，弹簧的长度为12cm.若在木板上放一质量为5kg的物体，仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板，弹簧的长度变为14cm.试求木板与水平桌面间的动摩擦因数μ.(g取

9.8N/kg)

13．如图6所示，一个M＝2kg的物体放在μ＝0.2的粗糙水平面上，用一条质量不计

的细绳绕过定滑轮和一只m0＝0.1kg的小桶相连，已知：M受到的最大静摩擦力Fm＝4.5N，滑轮上的摩擦不计，g＝10N/kg，求在以下状况中，M受到的摩擦力的大小．

图6

(1)只挂m0处于静止状态时；

(2)只挂m0但在M上再放一个M′＝3kg的物体时；

(3)只在桶内加入m1＝0.33kg的砂子时；

(4)只在桶内加入m2＝0.5kg的砂子时．

[探究与拓展题]

14.如图7所示，甲、乙两位同学做一种特别的“拔河