2025借助教学法开展跨学科主题学习的行动策略以百年追梦强国有我.docx

借助“+1”教学法开展跨学科主题学习的行动策略——以“百年追梦强国有我”为例

【摘要】跨学科主题学习是《义务教育课程方案（2022年版）》所倡导的教与学的方式。以“百年追梦强国有我”跨学科主题学习为例，教师依据能力水平确定项目标准和大概念；采用头脑风暴法确定普适性概念和关键问题；借鉴模型制订学习目标，开展针对性探究；采用视觉化思维策略开展学习活动，借助“+1”教学法，探寻出一条便于操作的跨学科主题学习实施路径。

《义务教育课程方案（2022年版）》提出“跨学科主题学习”，要求各学科用不少于10%的课时来实施，这就在保留分科设置课程的前提下，用制度保障学科间的融合，让学生拥有真实而完整的学习生活