2025全学校推进气候变化教育的路径与策略探析.docx

“全学校”推进气候变化教育的路径与策略探析

一

气候变化教育的背景

近百年来，受人类活动和自然因素的共同影响，世界正经历着以全球变暖为显著特征的气候变化。2024年3月，世界气象组织发布了《2023年全球气候状况报告》。报告称，2023年是有记录以来最热的一年，全球近地表平均温度比工业化前水平高出约1.45℃；2023年7-12月，每月温度都创下了该月的最高记录。1.45℃与《巴黎协定》设置的1.5℃关键阈值仅差毫厘，加之日渐严重的环境问题，频发的气象灾害，让人们对减缓和适应气候变化的紧迫感、危机感越来越强烈。

气候变化成为全球面临的重大挑战之一，那么教育能为此做些什么呢？《可持续发展教