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科技创新工作室规章制度

一、组织治理

1、创新工作室由教务处领导，下设四个课题组:语文课题组、数学课题组、英语课题组、综合课题组。

2、创新工作室设置一名负责人，负责帮助分管领导做好日常详细工作。

3、四个课题组各设组长一名，负责课题组的详细课题的立项、试验指导、材料存档、结题等工作

二、创新工作室负责人工作制度

1、课题讨论。

带着全校教师积极稳妥扎实地开展各项课题讨论，提升教师的教科研力量和*水平。

负责组织校内各层次课题的筛选、论*、确立和实施；

负责课题的逐级申报，重点抓好校级以上课题的实施，通过开题论*、阶段评价、结题鉴定等环节确保课题圆满完成。

检查各级立项课题组开展讨论的落实状况，做好检查记录，准时指导讨论。负责组织学校先进教学阅历，优秀科研论文和教育科研先进个人的评比，并形成制度。

2、信息传递。

负责总结推广学校内的优秀教育科研阅历和成果，并向上级教育科研部门推举本校的优秀教育科研阅历和成果；

积极引进各级优秀的教育科研阅历和成果，进展推广试验。

收集国内外教育教研教改的最新信息，准时传递给教师，引导帮忙教师学习把握最新理论，调整教研方向。

3、档案治理。

分两大类:

一类是教师业务档案治理；档案整理为每学期一次，每个学期不断添加新的资料。

一类是各项课题资料治理。以课题为单位，平常以课题组长整理为主，结题后整理归档。

三、创新工作室工作制度

1、仔细做好教科研工作的规划制订、规划实施、规划总结。在每学年开头制订好教科研工作的具体规划，并落实好讨论课题，仔细实施，并在每学期完毕后做好总结。

2、仔细做好省、市、区、校级课题的立项、申报工作。依据上级有关文件、工作要求做好宣传发开工作，积极参加省、市、区、校级课题的立项、申报工作。

3、催促、指导校级课题的过程*讨论的进展。除省、市、区级课题立项、申报外，我校教育处依据学校详细状况确立校级课题，并做好有关课题的催促与指导工作，准时地进展过程*讨论小结，推动课题圆满完成。

4、负责做好教科研工作的培训。积极组织教师参与有关专家的教科研学问讲座，为教师撰写课题供应思路，指导方向。在业务力量许可的状况下，也可组织有关人员外出培训。

5、加强教科研工作的资料收集、治理工作。收集好教科研工作的各项资料，并治理好有关资料。

6、做好教科研阶段*检查工作。对立项课题做好过程*检查工作，催促课题过程*讨论的开展，为结题打根底。

7、确立校级课题评比工作。成立校级课题评比工作小组，在自己申报课题的根底上，工作小组成员仔细阅读有关内容，确立其科学*、可行*的状况下，赐予立项并指导好下阶段的工作。

8、仔细做好教科研成果的评优及嘉奖工作。课题评比小组成员依据课题讨论的开展状况、结题状况等对教科研成果进展评优，对优秀的课题做好嘉奖工作，鼓舞先进，便于教科研的顺当开展。

科技创新工作室规章制度

为加强对劳模创新工作室的科学治理，促进劳模创新工作室高效运转、安康进展，充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新力量、增加团队竞争力等方面的重要作用，进一步推动劳模创新工作室创立工作，特制定本制度。

1、工作室坚持教育教学改革和创新为指导方针，坚持科学严谨的工作作风，有条不紊的发挥劳模、名优教师的示范、指导和辐*作用，促进我校教育教学改革及创新进展。

2、工作室定期召开会议，谋划布置阶段*的创新工作，讨论解决教育教学改革、创新过程中遇到的困难和问题;并为成员及学员供应自由研讨和沟通的平台。

3、工作室的成员及学员必需按时参与活动，并做好相关的预备、汇报和反溃

4、工作室每位学员必需按时完成[工作室布置的各项工作任务，完成阶段*的教学、课改、论文及总结和汇报工作，并积极吸纳新学员。

5、建立工程日常治理档案，有较详实的台账。

6、合理科学地使用工作室经费，做到账目清晰。

7、工作室每位学员要相互学习，相互敬重、相互帮忙、团结协作。并发挥劳模及名优教师的示范、指导和辐*作用，带动学校相关教育教学的创新和教改工作。

科技创新工作室规章制度

一﹑前言

工作室的宗旨是：普及根底学问﹑传播先进科技文化﹑丰富校园生活﹑加强实践力量﹑制造科技成果。

工作室目标是：培育会员的团队精神﹑协作精神