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雷锋月策划方案校外.docxVIP

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雷锋月策划方案校外

篇一

雷锋,一个名字,一种精神,一颗永不熄灭的火种。每年的三月,我们都会迎来一个特殊的日子——雷锋月。在这个月里,我们不仅要缅怀这位伟大的志愿者,更要将他的精神发扬光大。本次策划方案将以校外为舞台,让雷锋精神在更广阔的天地里熠熠生辉。

一、活动主题:践行雷锋精神,共建和谐社会

二、活动目标:

1.弘扬雷锋精神,提高同学们的社会责任感。

2.培养同学们的团队合作精神,提升人际沟通能力。

3.通过实践活动,让同学们感受到帮助他人的快乐,树立正确的价值观。

4.营造良好的社会氛围,促进社区和谐发展。

三、活动时间:2023年3月1日至2023年3月31日

四、活动地点:校外各个社区、公共场所

五、活动内容:

1.“雷锋月”启动活动

在3月1日举行“雷锋月”启动仪式,邀请校领导、老师、学生代表及社会各界人士参加。通过致辞、诗朗诵、歌唱等形式,表达对雷锋的敬意,为活动拉开序幕。

2.“学雷锋,树新风”志愿服务活动

组织同学们参与校外志愿服务活动,包括但不限于以下内容:

(1)社区环境卫生整治:组织同学们对社区内的环境卫生进行整治,包括清理小广告、捡拾垃圾、绿化美化等。

(2)关爱留守儿童:组织同学们到留守儿童家中走访,了解他们的生活状况,为他们提供学业辅导、亲情陪伴等。

(3)帮助孤寡老人:组织同学们到孤寡老人家中,为他们提供生活上的帮助,如打扫卫生、陪伴聊天等。

(4)文明交通宣传:组织同学们在公共场所开展文明交通宣传,引导市民遵守交通规则,提高交通安全意识。

3.“雷锋精神进课堂”活动

在活动期间,组织同学们走进课堂,学习雷锋精神,分享雷锋故事,让雷锋精神深入人心。

4.“雷锋精神在我身边”主题征文活动

鼓励同学们以“雷锋精神在我身边”为主题,撰写心得体会,分享自己践行雷锋精神的故事。评选出的优秀作品将在校报、校园网等平台发表。

5.“雷锋精神传承”主题演讲比赛

组织同学们参加“雷锋精神传承”主题演讲比赛,让同学们通过演讲的方式,表达自己对雷锋精神的感悟。

六、活动组织及分工:

1.活动策划:由校团委、学生会共同负责,制定活动方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。

2.活动宣传:由校宣传部门负责,制作宣传海报、横幅、宣传册等,在校内外广泛宣传。

3.活动组织:由各班级班主任、辅导员负责,组织同学们参与活动,确保活动顺利进行。

4.活动总结:活动结束后,由校团委、学生会组织总结会议,对活动进行总结,反思不足,为今后类似活动提供借鉴。

七、活动预算:

1.活动宣传费用:2000元

2.活动用品费用:1000元

3.活动奖励费用:1000元

4.其他费用:500元

总计:4500元

八、活动效果评估:

1.参与活动的人数:以实际参与活动的人数作为评估指标。

2.活动的影响力:以活动宣传覆盖范围、媒体报道数量等作为评估指标。

3.活动的成效:以同学们对雷锋精神的认同度、志愿服务活动的参与度等作为评估指标。

篇二

三月的风,温柔又坚定,它轻轻地吹拂着,唤醒了大地上的每一颗心。在这个充满生机的季节里,我们怀揣着对雷锋精神的敬仰,策划了一场特别的校外活动,旨在让这份无私奉献的精神在更广阔的空间里传递。

一、活动的初心

我们的活动,不仅仅是一个简单的纪念,更是一次深刻的精神探索。我们希望每一个参与的灵魂都能在行动中找到共鸣,感受到雷锋精神的力量。因此,我们确定了活动的主题——“践行雷锋精神,共建和谐社会”。这个主题,是我们对雷锋精神的理解,也是我们对社会的期望。

二、活动的轮廓

在策划这个活动时,我们思考了很多。我们希望活动能够触及人心,而不是流于形式。因此,我们设计了以下几个核心环节:

1.启动仪式:在三月的第一天,我们将举行一个简单而隆重的启动仪式。我们会在校园的广场上搭建一个舞台,邀请学校的领导、老师、学生代表以及社区的志愿者一起参与。在这个仪式上,我们将共同回顾雷锋的故事,分享我们对雷锋精神的理解,并宣布活动的正式开始。

2.志愿服务行动:我们将组织一系列的志愿服务行动,让同学们走出校园,走进社区,亲身实践雷锋精神。我们会清理社区的公共场所,拜访孤寡老人,帮助留守儿童,开展文明交通宣传等。这些行动,不仅能够帮助他人,也是对同学们自我成长的锻炼。

3.精神传承活动:我们相信,雷锋精神不应该只是一次性的活动,而应该成为我们生活的一部分。因此,我们将举办“雷锋精神进课堂”活动,让同学们在课堂上学习雷锋的生平和思想。此外,我们还会开展主题征文和演讲比赛,让同学们用自己的语言和情感,表达对雷锋精神的感悟和传承。

三、活动的细节

为了让活动更加丰富多彩,我们精心设计了每一个细节:

1.活动准备:我们将提前一个月开始筹备,制作宣传海报、横幅和宣传册,通过学校的广播、网络和社交媒体进行广

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