2025小学乡村主题英语诗歌的教学策略.docx

小学乡村主题英语诗歌的教学策略

壹

问题提出

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）提出，英语课程应为学生提供多样化的文体素材；英语课程设置应“聚焦人与自我、人与社会、人与自然等三大主题范畴”，加强学生对语篇主题所承载语言文化知识的感受力和鉴赏力，奠定人文底蕴。这表明，英语教学应兼顾语言的工具性和人文性，丰富学生语言学习资源的种类，在语言教学中融合多种富有教育意义的主题，以适应学生全面发展的时代要求。

诗歌作为语言与自我、语言与社会文化、语言与自然深度交织的文学体裁，有着鲜明上口的韵律节奏、多样化的主题、丰富的文化内涵与审美价值。

阅读英文诗歌，既能增长语言知识，又能怡