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2025版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第5讲生态系统的信息传递和稳定性学案.docVIP

2025版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第5讲生态系统的信息传递和稳定性学案.doc

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第5讲生态系统的信息传递和稳定性

1.举例说诞生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调整起着重要作用

2.说明生态系统具有保持或复原自身结构和功能相对稳定,并维持动态平衡的实力

3.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响,如气候变更、自然事务、人类活动或外来物种入侵等

4.阐明生态系统在受到肯定限度的外来干扰时,能够通过自我调整维持稳定

1.生态系统通过负反馈调整保持相对稳定(生命观念)

2.依据信息特点推断信息类型(科学思维)

3.设计并制作生态缸,视察其稳定性(科学探究)

生态系统的信息传递

1.信息的概念

日常生活中,一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。

2.信息的种类(连线)

eq\x(种类)eq\x(传递形式)eq\x(实例)

①物理信息Ⅰ.化学物质a.蜜蜂跳舞、孔雀开屏

②化学信息Ⅱ.eq\a\vs4\al(动物的特定,行为特征)b.光、声、温度、湿度、磁力

③行为信息Ⅲ.物理过程c.有机酸、生物碱和性外激素

提示:(1)-Ⅲ—b(2)-Ⅰ—c(3)-Ⅱ—a

3.信息传递的作用

4.信息传递在农业生产中的应用

(1)提高农产品或畜产品的产量:如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,就可以提高果树的传粉效率和牢固率。

(2)对有害动物进行限制:如利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度。

1.心猿意马、飞蛾扑火、花香引蝶都属于生态系统的信息传递。(×)

提示:心猿意马不属于生态系统的信息传递。

2.信息只能沿食物链从低养分级向高养分级传递。(×)

提示:信息也可由高养分级向低养分级传递。

3.蝙蝠依靠超声波进行定位、取食和飞行,这说明生物体正常的生命活动离不开信息传递。(√)

4.信息传递可来源于无机环境或生物,传递方向均为双向。(×)

提示:信息的传递的方憧憬往是双向的。

5.通过生态系统的信息传递,可以防治有害动物,也可以提高一些农产品或畜产品的产量。(√)

1.信息传递是生态系统的三大功能之一,举一例说明其在生物体的种间关系调整中具有何种重要意义?

提示:草返青时,绿色为羊供应了可以采食的信息,而当草削减时,羊会另觅取食地。羊和草之间的信息传递有利于调整生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

2.辨析信息传递与能量流淌、物质循环的关系

比较项目

能量流淌

物质循环

信息传递

特点

单向流淌,逐级递减

循环流淌,反复利用

往往是双向的

范围

生态系统中各养分级

生物圈

生物之间,生物与无机环境之间

途径

食物链和食物网

多种

联系

同时进行,相互依存,不行分割,形成一个统一整体

信息传递的类型、作用及应用

1.蚜虫的粪便是含有糖分的黏液,称为“蜜露”。蚂蚁特别喜爱吃“蜜露”,常用触角拍打蚜虫背部,通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫攻击时,会从尾部发出报警信息素,将危急信息通知其他蚜虫,同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述不正确的是()

A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息

B.蚂蚁吃“蜜露”,蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁

C.化学信息可以在同种或异种生物间传递

D.信息能调整种间关系维持生态系统的稳定

B[蚂蚁用触角拍打蚜虫背部,通过拍打产生了肯定的振动频率,属于物理信息,A正确;“蜜露”属于蚜虫的粪便,其中含有的能量不属于蚜虫的同化量,B错误;据题干信息,报警信息素属于化学信息,该信息可以在蚜虫间传递,也可以在蚜虫与蚂蚁间传递,C正确;据题干信息,蚂蚁和蚜虫可以通过信息传递调整种间关系,维持生态系统的稳定,D正确。]

2.下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是()

A.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用

B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化学防治

C.信息的传递能够调整生物种间关系,维持生态系统的稳定

D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用

B[用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度,利用的是昆虫的趋光性特点,这属于生态系统中物理信息传递的应用,A正确;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治,B错误;信息的传递能够调整生物种间关系,维持生态系统的稳定是生态系统中信息传递的意义之一,C正确;短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,是由“日照长短”这个物理信息对黄麻植物的刺激引起的,D正确。]

推断生态系统信息传递种类的两种方法

(1)从信息传播的途径推断:涉及声音、颜色、温度等物理因素可推断为物理

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