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梨的英语教案精选7篇

教案的分享与讨论促进了教师之间的相互学习，在编写教案时，教师要时刻关注学生的学习进展，以便适时调整教学策略和内容，以下是本店铺精心为您推荐的梨的英语教案精选7篇，供大家参考。

梨的英语教案篇1

atthesportsstore

教学目标：

1.知识目标：能四会单词need，any，or；理解any，some的用法；能灵活使用句子weneedsomeping-pongballs.doyouhaveanyballs?doyoulikethist-shirtorthatt-shirt?ilikethisone.doyouliketheserunnersorthoserunners?iwanttheserunners。

2.能力目标：能利用所学的词汇和句子到商店买东西，提高综合语言运用能力，解决实际生活中的问题。

3.情感目标：让学生学会独立买东西，学会看价钱和计算价格。

教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式。

教具、学具准备：

1.单词卡片，运动服装，乒乓球，纸币，课后习题卡（每人一张）。

2.录音机或课件。

教学过程：

classopeningandreview

1.分给学生不同的球，让学生自己说出iliketoplayXX_.myfavouritesportisXX_./ilikeXX_best。

2.t:what’sthis/that?

s:it’sat-shirt?

t:doyoulikethist-shirtorthatt-shirt?

s:ilikethisone。

t:whatarethese/those?

s:theyarerunners。

t:doyouliketheserunnersorthoserunners?

s:ilike/wanttheserunners。

（设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，or在以前的教学中已多次用到，学生都已掌握，不必再多费时间，加深学生对this，that，these，those用法的印象为下面的学习做铺垫。）

newconcepts

1.ifiwanttoplayping-pong，weneedsomeping-pongballs.sayneed，please.让学生利用need造句。

2.doyouhaveanyballs?sayany，please.讲清some和any的用法，都跟可数名词的复数或不可数名词，如：some/anyshorts；some/anysoup；some用在肯定句中，any用在否定和问句中，举例说明。

3.完成课后习题。

4.听录音两至三遍。同时讲解美元和元的区别。如：onedollar，twodollars；oneyuan，twoyuan.练习一下如何问多少钱howmuchisit?howmucharethey?

5.布置商店的环境，让学生根据课文编短剧，三、四人一组。

6.汇报演出。

（设计意图：本课是对话形式的课文教学，主要是环境的设置，要让学生在实际的生活环境中学习本文，首先要解决课文中的重难点，也就是新单词和一些主要句式，理清脉络。突破了重难点，理清了脉络，学生在表演对话时就没有很大的困难了。）

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activitybook

homework

亲自到体育用品商店买一次东西并运用所学语言。

板书设计：

lesson2.atthesportsstore

weneedsomeping-pongballs。

doyouhaveanyballs?

课后习题：

一.改错：

thesebookthisrunnerssomeball

thosepencilthatt-shirtsanysoups

二.选词填空：

1.doyoulikeXX_t-shirtorXX_t-shirt?

2.doyoulikeXX_shortsorXX_shorts?

3.weneedXX_ping-pongballs.doyouhaveXX_balls?

（any，some，these，those，this，that）

梨的英语教案篇2

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