大语言模型在教育信息化中的实践：规范、框架与应用.pdfVIP

第45卷第Z2期通信学报Vol.45No.Z2

2024年11月JournalonCommunicationsNovember2024

大语言模型在教育信息化中的实践：规范、框架与应用

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徐刚，刘志鹏，冯骐，沈富可

（1.华东师范大学软件工程学院，上海200062；2.华东师范大学信息化治理办公室，上海200062；

3.华东师范大学计算机科学与技术学院，上海200062）

摘要：为了解决大语言模型在高等教育领域落地中方案复杂、模型深度绑定、可复用性差等问题，提出了一

套大语言模型在教育信息化中的应用规范，从通用对话、检索增强和智能体3个角度给出了API的规范设计，并

在此基础上给出了一套技术框架。结合华东师范大学的3个具体案例展示了大语言模型如何深度融入校园生活，

提升教学质量和学习体验。研究结果表明，基于规范性框架的应用开发具备良好的交互性和扩展性，底层能力

高效复用有效提升了应用的开发效率。最后，总结了大语言模型在华东师范大学的应用情况，并对未来发展趋

势进行了展望，强调了与教育场景融合的重要性，为推动人工智能技术在教育领域的广泛应用提供了参考依据。

关键词：大语言模型；教育信息化；规范；框架；应用；人工智能

中图分类号：TP18

文献标志码：A

DOI：10.11959/j.issn.1000-436x.2024249

Practicalapplicationoflargelanguagemodelsineducational

informatics:specification,framework,andapplications

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XUGang,LIUZhipeng,FENGQi,SHENFuke

1.SoftwareEngineeringInstitute,EastChinaNormalUniversity,Shanghai200062,China

2.InformationTechnologyServices,EastChinaNormalUniversity,Shanghai200062,China

3.SchoolofComputerScienceandTechnology,EastChinaNormalUniversity,Shanghai200062,China

Abstract:Toaddresstheissuesofcompleximplementation,deepmodelcoupling,andpoorreusabilityindeploying

largelanguagemodels(LLMs)inhighereducation,asetofapplicationstandardsforLLMsineducationalinformatics

wasproposed.Thestand