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直角三角形的性质及判定练习题（1）

◆◆知识点：

1、直角三角形的性质：

（1）直角三角形两个锐角互余

（2）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

（3）直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半

（4）直角三角形中，如直角边等于斜边的一半，则这直角边所对的角等于30度

（5）勾股定理：直角三角形的两条直角边平方的和等于斜边的平方．

2、直角三角形的判定：

（1）有一个角是直角的三角形是直角三角形

（2）有两个角互余的三角形是直角三角形

（3）三角形中一边上的中线等于这边的一半，则这个三角形是直角三角形

（4）三角形中如两边的平方和等于第三边的平方，则这个三角形是直角三角形

一、性质题型精练：

1、在RtΔABC中，∠A=30°则∠B=60°最直接的理由是.

2、在RtΔ中，斜边长为6cm，则斜边上的中线为

3、在Rt△ABC中，∠C=90o，∠A=30o，AB=10cm，则BC=_____cm。

4、如图，AB//CD，AE交CD于C，∠A=34°，∠A=90°

∠DEC=90°，则∠D的度数是

5、在直角三角形中，斜边和斜边上的中线和为30，则斜边上的中线长是

6、如图，直线L1，L2被直线L3所截，∠1=∠2=35°，

∠P=90°，则∠3=度

7、在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，AB=4，则∠B=度

8、在△ABC中，如果∠A+∠B=∠C,且AC=AB，则∠B=度

9、等腰三角形的底角为15°，腰长为12，则腰上的高为

10、如图，∠C=90°，∠ABC=60°，BD平分∠ABC，

若AD=4厘米，则CD=厘米

11、如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠3=∠4，求证△ABC是直角三角形

12、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=8厘米，D为AB的中点，DE⊥AC于E，∠A=30°，求BC、CD和DE的长

二、勾股定理题型精练

题型一：直接考查勾股定理

例１.在中，．

⑴已知，．求的长

⑵已知，，求的长

题型二：利用勾股定理测量长度

例题1如果梯子的底端离建筑物9米，那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是多少米？

例题2如图（8），水池中离岸边D点1.5米的C处，直立长着一根芦苇，出水部分BC的长是0.5米，把芦苇拉到岸边，它的顶端B恰好落到D点，并求水池的深度AC.

练习：

1.下列各组中，不能构成直角三角形的是（）

（A）9，12，15（B）15，32，39（C）16，30，32（D）9，40，41

2.若三角形三边长为a、b、c，且满足等式，则此三角形是

（A）锐角三角形（B）钝角三角形（C）等腰直角三角形（D）直角三角形

3.直角三角形两直角边分别为5、12，则这个直角三角形斜边上的高为（）.

（A）6（B）8.5（C）（D）

4．在Rt△ABC中，∠C=90°，①若a=5，b=12，则c=______；②若a=15，c=25，则b=____；③若c=61，b=60，则a=_______；④若a∶b=3∶4，c=10则SRt△ABC=________。

5．已知两条线段的长为5cm和12cm,当第三条线段的长为??cm时,这三条线段能组成一个直角三角形.

6．斜边的边长为，一条直角边长为的直角三角形的面积是．

7．一个三角形三边之比是，则按角分类它是三角形．

8．一长方形的一边长为，面积为，那么它的一条对角线长是．

DBCA第11题图

D

B

C

A

第11题图

11．在一棵树的10米高处有两只猴子，一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处。另一只爬到树顶D后直接跃到A处，距离以直线计算，如果两只猴子所经过的距离相等，则这棵树高_________米。

12、如图，AD⊥CD，AB＝13，BC＝12，CD＝3，AD＝4，则∠ACB为多少？

B

B

D

C

A

13、如图，△ABC中，AD是高，CE是中线，DC＝BE，DG⊥CE于G。

CBA第132GED

C

B

A

第

132

G

E

D

题图

（2）∠B＝2∠BCE。