2024学年九年级英语上册 Module 3 Heroes Unit 2 There were few doctors，so he had to work very hard on his own说课稿 （新版）外研版.docx

2024学年九年级英语上册Module3HeroesUnit2Therewerefewdoctors，sohehadtoworkveryhardonhisown说课稿（新版）外研版

一、课程基本信息

1.课程名称：2024学年九年级英语上册Module3HeroesUnit2Therewerefewdoctors，sohehadtoworkveryhardonhisown

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024年2月24日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.文化意识：了解不同文化中英雄的形象和价值观，提高跨文化交际能力。

2.跨文化理解：通过学习英雄事迹，增强对中外英雄的共同认识，提升跨文化理解能力。

3.思维品质：通过分析文本，锻炼批判性思维，学会从不同角度看待问题。

4.学习能力：掌握记叙文阅读技巧，提高自主学习能力和合作学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握课文中的关键词汇和短语，如fewdoctors、workveryhard、onhisown等，能够正确运用这些词汇进行口头和书面表达。

②掌握记叙文的阅读技巧，包括如何捕捉故事情节、人物性格和事件发展，以及如何分析作者的写作意图和情感态度。

③能够通过角色扮演或小组讨论，复述课文内容，展示对英雄人物品质的理解。

2.教学难点

①理解并分析课文中隐含的文化差异，如中西方对英雄的定义和表现方式的不同。

②在语言运用中，能够灵活运用所学词汇和语法知识，进行连贯的口头和书面表达。

③在讨论和评价英雄人物时，能够结合个人经验和价值观，提出有深度和有见地的观点。

④培养学生的自主学习能力，使他们能够在没有教师直接指导的情况下，通过查阅资料、讨论等方式深入理解课文内容。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响系统）、白板、电子词典

-课程平台：学校英语教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：英语教材配套的电子教案、PPT课件、在线测试系统

-教学手段：英语课本、单词卡片、故事图片、英雄人物视频资料、小组讨论活动表

五、教学过程

1.导入新课

（教师）：Goodmorning,class!Today,wearegoingtostudyanewmodule,Module3Heroes.Inthismodule,wewilllearnabouttheheroicdeedsofsomeremarkablepeople.Letsstartwithawarm-upactivity.Pleasesharewithyourpartnertheheroesyouknowandwhytheyareheroestoyou.

（学生）：（与同伴讨论，分享英雄人物）

（教师）：Great!Now,letsseeifwecanrecognizesomecommoncharacteristicsofheroesfromthestoriesweveheard.

2.预习新课

（教师）：Beforewediveintotodayslesson,pleasereadthenewunitTherewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhardonhisown.Trytounderstandthemainideaandfindatleastthreenewwordsorphrasesthatyouarenotfamiliarwith.

（学生）：（独立阅读课文，圈出关键词汇，理解主旨）

3.课文主旨内容探究

（教师）：Now,letsdiscussthemainideaofthepassage.Whatisthestoryabout?

（学生）：Thestoryisaboutapersonwhoworkedveryhardasadoctorbecausetherewerefewdoctorsinthearea.

（教师）：Excellent!Now,letsbreakdownthepassageandanalyzethedetails.Whoisthemaincharacter?Whatishissituation?Whatdoeshedo