Module 7 Unit 1 Its Childrens Day today （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册.docx

Module7Unit1ItsChildrensDaytoday（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册

一、教材分析

本节课是2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册Module7Unit1ItsChildrensDaytoday。本单元主要围绕儿童节这一主题，通过学习与节日相关的词汇和句型，让学生了解儿童节的庆祝活动，培养学生的语言表达能力。本节课旨在让学生掌握特殊节日的表达方式，学会用英语描述节日活动，提高学生的英语实际运用能力。教材内容丰富，贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习本课，学生将能够用英语表达节日祝福，提高语言实践能力；理解并尊重不同文化背景下的节日习俗，增强文化意识；同时，通过观察图片、参与小组讨论等活动，发展观察、分析和创新思维，提升思维品质。这些目标的实现将有助于学生形成积极的国际视野，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用本节课的重点句型ItsChildrensDaytoday和HappyChildrensDay!进行日常交流。

②学习并记忆与儿童节相关的词汇，如present、party、cake等。

2.教学难点

①正确区分并使用一般现在时和一般过去时描述节日活动。

②在真实语言环境中灵活运用所学句型和词汇进行交流，如在实际庆祝儿童节时，能够自然地表达祝福和接受礼物。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版（一起）英语二年级下册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备儿童节的图片、视频以及相关节日活动的资料，用于激发学生的学习兴趣和辅助教学。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，以便展示教学资源，增强视觉效果。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置小组讨论区，确保学生能够充分参与互动和讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对儿童节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道儿童节是什么节日吗？它是哪一天？你们通常怎样庆祝儿童节？”

展示一些关于儿童节的图片或视频片段，让学生初步感受儿童节的氛围和特点。

简短介绍儿童节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.儿童节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解儿童节的基本概念、庆祝活动和相关习俗。

过程：

讲解儿童节的定义，包括它的由来和意义。

详细介绍儿童节的一些传统庆祝活动，如举行派对、交换礼物、观看表演等。

3.儿童节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解儿童节的庆祝方式和习俗。

过程：

选择几个典型的儿童节庆祝活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、内容和意义，让学生全面了解儿童节的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在日常生活中体现儿童节的spirit。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与儿童节相关的主题进行深入讨论，如最难忘的儿童节经历、理想中的儿童节活动等。

小组内讨论该主题的具体内容、实施方法和可能遇到的困难。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对儿童节的庆祝方式和习俗的认识。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体内容、实施方法和创新点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调儿童节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括儿童节的基本概念、庆祝活动、案例分析等。

强调儿童节在培养儿童快乐、健康、积极向上的成长氛围中的价值和作用。

布置课后作业：让学生绘制一张关于自己理想中儿童节的画，并在旁边用英语描述画面。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-节日文化背景：介绍不同国家和地区的儿童节庆祝方式，如中国的儿童节、日本的儿童节（端午节，也称为儿童节）、韩国的儿童节等，以及这些节日的传统和习俗。

-语言知识拓展：提供一些与儿童节相关的英语词汇和表达，如celebration、toy、fun、joy等，以及与节日相关的句型，如Letshaveaparty!、Igotapresentforyou!等。

-儿童权利教育：介绍《联合国儿童权利公约》的基本内容，让学生了解儿童的权利和如何保护儿童权益。

-儿童文学作品：推荐一些适合儿童阅读的