福建省永安市高中政治 7.1世界史普遍联系的说课稿 新人教版必修4.docx

福建省永安市高中政治7.1世界史普遍联系的说课稿新人教版必修4

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：福建省永安市高中政治7.1世界史普遍联系

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维，理解世界历史发展的普遍联系。

2.提升学生的批判性思维能力，学会从不同角度分析历史事件。

3.增强学生的全球视野，认识到世界历史发展的多样性和复杂性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入高一阶段前，已经对历史有了初步的认识，了解了一些基本的历史概念和重要事件。然而，对于世界历史的普遍联系这一主题，学生可能还缺乏系统性的理解，需要通过本节课的学习来建立这一认知框架。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对世界历史充满好奇心，对探索不同文明和文化的交流与碰撞感兴趣。学生的学习能力普遍较强，能够接受新的历史观点和理论。学习风格上，学生既有喜欢通过阅读和讨论来学习的，也有偏好通过视觉和听觉材料来获取知识的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于高一学生来说，理解世界历史的普遍联系可能存在以下困难：一是历史事件之间的复杂关系难以把握；二是不同文明和文化的差异可能导致理解上的偏差；三是抽象的历史概念难以与具体的历史事实相结合。为了克服这些困难，教师需要通过生动案例、互动讨论等方式帮助学生建立联系，提高他们的历史思维能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板

-课程平台：学校教学资源库、在线学习平台

-信息化资源：世界历史图片集、视频资料、历史文献摘录

-教学手段：互动式教学软件、历史地图、角色扮演活动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界史普遍联系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们是否想过，为什么不同国家和地区的历史会有如此多的相似之处？今天，我们就来探讨这个问题——世界史普遍联系。”

展示一些关于世界不同文明交流的图片或视频片段，让学生初步感受历史联系的奇妙。

简短介绍世界史普遍联系的基本概念，即不同历史事件和文明之间的相互影响和联系，为接下来的学习打下基础。

2.世界史普遍联系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界史普遍联系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解世界史普遍联系的定义，强调其涵盖的历史事件、文明交流和思想传播。

详细介绍世界史普遍联系的组成部分，如地理大发现、丝绸之路、全球贸易等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.世界史普遍联系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界史普遍联系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的世界史普遍联系案例进行分析，如亚历山大的东征、阿拉伯数字的传播、工业革命的影响等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解世界史普遍联系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现代世界的影响，以及如何从历史中汲取智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与世界史普遍联系相关的主题进行深入讨论，如“全球化对文化交流的影响”或“古代丝绸之路的经济意义”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界史普遍联系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界史普遍联系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界史普遍联系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调世界史普遍联系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一概念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于世界史普遍联系的小论文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中寻找历史联系的例子。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界历史简明教程》：这本书以简练的语言介绍了世界历史的重要事件和文明，适合学生进一步了解世界史普遍联系。

-《全球化的历史进程》：该书详细阐述了全球化的发展历程，以及其对世界历史和文化的深远影响，有助于学生从宏观角度理解世界史普遍联系。

-《丝绸之路：一部古代文明的交流史》：这本书