Sora与未来教育内容创作：创新、风险及管理策略 (1).pdfVIP

２０２４年第５期继续教育研究Ｎｏ.５ꎬ２０２４

总第２９７期ＣｏｎｔｉｎｕｉｎｇＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＳｅｒｉａｌＮｏ.２９７

Ｓｏｒａ与未来教育内容创作:

创新、风险及管理策略

王艺如

(南京工业大学海外教育学院ꎬ江苏南京２１１８１６)

摘要:探讨了Ｓｏｒａ这一先进ＡＩ视频生成技术如何影响教育内容的创作以及这种影响带来的机遇与挑战ꎮ首先ꎬ介绍了

Ｓｏｒａ技术的基本功能和其在教育内容创作中的潜在应用ꎬ包括视频教材的创作、互动学习材料的开发以及模拟实验和虚拟现

实学习场景的构建ꎮ其次ꎬ分析了Ｓｏｒａ应用于教育领域可能遇到的主要风险ꎬ如内容真实性的问题、学生隐私与数据安全的

担忧、知识产权的复杂性ꎮ在此基础上ꎬ提出了一系列管理策略和伦理考量ꎬ旨在通过建立技术监管框架、伦理使用指导原

则、内容审核与验证机制来应对这些挑战ꎮ最后ꎬ展望了Ｓｏｒａ技术的发展趋势以及教育行业面临的机遇与挑战ꎬ并提出了推

动教育创新的策略ꎮ此项分析为教育技术的未来发展提供了深入见解ꎬ并强调了在促进技术创新的同时ꎬ确保教育公平性和

学生福祉的重要性ꎮ

关键词:Ｓｏｒａꎻ人工智能ꎻ未来教育ꎻ创新ꎻ风险ꎻ高质量发展

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中图分类号:Ｇ５２１文献标志码:Ａ文章编号:１００９４１５６(２０２４)０５００６２０４

行展望ꎬ提出推动教育创新的策略ꎬ为实现高质量的

一、引言

[１]

教育内容创作与传播贡献思考与方案ꎮ

作为ＯｐｅｎＡＩ研发的先进视频生成模型ꎬＳｏｒａ凭

二、Ｓｏｒａ在教育内容创作中的创新应用

借其创新的技术特性ꎬ为教育内容创作提供了新的

可能性ꎮ探讨Ｓｏｒａ在教育领域应用的前景、挑战及(一)视频教材创作

管理策略ꎬ从而为未来教育内容创作的创新与风险Ｓｏｒａ技术在教育内容创作中的应用ꎬ尤其是在

管理提供参考与启示ꎮＳｏｒａ的出现不仅标志着视频视频教材创作方面ꎬ展示了其独特的创新潜力ꎮＳｏ￣

生成技术的一大进步ꎬ也预示着教育内容创作方式ｒａ能够生成高度真实感的视频内容ꎬ这对于教育领

的根本性变革ꎮ通过利用Ｓｏｒａꎬ教育者能够以前所域意味着可以创造出更加生动、互动性强的学习材

未有的方式创作视频教材ꎬ开发互动学习材料ꎬ甚至料ꎮ例如ꎬ在历史教学中ꎬ通过Ｓｏｒａ生成的视频可

构建模拟实验和虚拟现实学习场景ꎬ丰富了教学资以模拟历史事件ꎬ让学生仿佛置身于事件发生的时

源ꎬ提升了学习体验的沉浸感与互动性ꎮ这种创新[２]

代ꎬ从而增强学习的吸引力和记忆度ꎻ在科学教育

应用也伴随着内容真实性、学生隐私、知识产权等潜中ꎬ复杂的实验过程或难以直观展示的科学现象ꎬ可

在风险ꎬ对教育界提出了新的挑战ꎮ以通过Ｓｏｒａ生成的视频进行详细展示ꎬ帮助学生更

从Ｓｏｒａ在教育内容创作中的应用出发ꎬ分析其好地理解抽象概念ꎮＳｏｒａ的应用还能够个性化定制

带来的机遇与挑战ꎬ并进一步探讨如何通过管理策教学内容ꎬ根据学生的学习进度和兴趣点ꎬ生成相应

略与伦理考量ꎬ有效应对这些挑战ꎮ通过建立技术的教学视频ꎬ实现教学内容的个性化和精准化ꎮ这

监管框架、伦理使用指导原则及内容审核与