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小学英语阅读教学与评价策略研究论文
摘要：本文旨在探讨小学英语阅读教学与评价策略，以提高学生的阅读理解能力。通过分析当前小学英语阅读教学中存在的问题，本文提出了相应的教学策略和评价方法，以期为我国小学英语阅读教学提供有益的参考。
关键词：小学英语阅读教学；评价策略；阅读理解能力
一、引言
（一）1.当前小学英语阅读教学现状分析
随着全球化时代的到来，英语在国际交流中的地位日益显著，英语阅读能力成为衡量学生英语水平的重要指标。然而，当前我国小学英语阅读教学现状并不乐观。首先，教师对阅读教学的认识存在误区，过分强调词汇和语法的学习，而忽视了对学生阅读理解能力的培养。其次，教学方法单一，难以激发学
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