小学信息技术第二册下册 第17课 建立个人博客说课稿 苏科版.docxVIP

小学信息技术第二册下册第17课建立个人博客说课稿苏科版

主备人

备课成员

教材分析

小学信息技术第二册下册第17课《建立个人博客》是本章节的核心内容，旨在引导学生掌握博客的基本操作，提高学生的信息素养和交流能力。本节课与课本紧密相连，通过实际操作，让学生了解博客的功能和用途，培养学生的网络素养和自主学习能力。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，使学生认识到博客在信息交流中的重要作用。

2.提升学生的计算思维，通过博客操作，让学生学会信息整理、编辑和发布。

3.强化学生的数字化学习与创新，鼓励学生在博客平台上进行自主学习和创作。

4.增强学生的信息安全意识，教育学生正确使用网络资源，保护个人隐私。

学情分析

小学信息技术第二册下册的学生正处于四年级阶段，这个年龄段的学生对新鲜事物充满好奇，对互联网和电子设备有着天然的兴趣。在知识层面，学生已经具备了一定的信息获取和处理能力，能够进行基本的文字输入和图片编辑。然而，在建立个人博客这一课题中，学生对博客的概念可能还不够清晰，对于博客的操作步骤和技巧也缺乏系统性的了解。

学生的能力方面，部分学生可能已经尝试过使用过博客或类似平台进行交流，具有一定的实践经验，但大部分学生可能还处于初步接触阶段。在素质方面，学生的信息素养和自我表达意识正在逐步形成，但独立思考和问题解决能力还有待提高。

行为习惯上，学生普遍具备良好的学习态度，但在课堂纪律和个人卫生方面，部分学生可能存在一定的问题，如上课分心、手机管理等。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，可能会分散学生的注意力，影响学习效果。

针对以上学情，本节课将注重引导学生逐步掌握博客的建立和基本操作，同时通过互动和实践活动，培养学生的信息处理能力和创新思维，以及在网络环境下自我保护的意识。通过针对性的教学设计和实践活动，帮助学生克服学习中的困难，提高信息技术的应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有苏科版小学信息技术第二册下册教材。

2.辅助材料：准备博客相关操作步骤的图片、动画演示视频，以及博客设计案例。

3.实验器材：配置电脑和网络连接设备，确保学生能够顺利操作博客。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对建立个人博客的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道博客是什么吗？它在我们的生活中有什么用途？”

展示一些关于博客的图片或视频片段，让学生初步感受博客的魅力或特点。

简短介绍博客的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.建立个人博客基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解博客的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解博客的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍博客的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.博客案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解博客的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的博客案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解博客的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用博客解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与博客相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对博客的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调博客的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括博客的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调博客在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用博客。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生尝试在家长的指导下，建立自己的个人博客，并简要记录博客的设置过程和心得体会。

教学过程中，教师应注重学生的主体地位，引导学生主动参与、积极思考。通过多种教学手段和互动环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。同时，教师应及时关注学生的学习进度，给予必要的指导和帮助，确保每位学生都能掌握博客的基本操作和运用。

学生学习效果

学生学习效果